1、我发现一个非常有意思的现象，那就是所有人在遇到困境犹豫不决，但又不能与父母老师交流获取帮助的时候，往往寻求她的帮助，包括我也是如此。最重要的是，她了解了对方的困境后会很认真的思考并且给出很棒的解决方法，而且思虑得比较周全啊，还喜欢把责任往自己身上揽，敢于吃亏，利益损害往往是她多，反而遇到麻烦的那个人没啥损失。
2、(ps有些极品老师就算了，只适用于普遍的老师。)
3、让班里的人对你有一定的距离感，让老师信任你。
4、冷静、顾大局、乐于助人。
5、三个人干的活，班长却总让你自己多做一些，有可能是班长觉得你这个人踏实可靠，所以他愿意把更多的事情交给你来做，这是他信任你的表现，但是如果你觉得事情太多了，你一个人做不完，你可以跟你的班长沟通一下告诉他你自己不能把这件事情一个人做完，让他找别人帮帮你。
6、三个人干的活，班长总让你多干的话，可能班长感觉你实力比较强一点。其实你自己也可以提出来的，你向班长说一说，班长，平时都是三个人干的活，你突然让我一个人干，我也有点吃不消，要不然你请一个人过来帮我一起干吧，有时候你不要太过于胆小，有要求的时候也要提出来。
7、拿我们班的事情来具体举例的话，我们班是积分制的，以六人为一小组，以课堂的表现来决定扫地的是哪些组，每周就需要统计分数、公布分数，自打我进入我们班，每周以来都是她来公布分数，老师从来没有管过，但这个制度进行的还是非常成功。
8、（偷偷说一下她经常有同性桃花）
9、如果三个人干的活，应该干的时候一起干，休息的时候一起休息，或者事先三个人平均分配好每一个人应该干多少，也就是每个人承包一定的活，各自完成自已的工作量，如果偶尔有一次班长要你多干一些，可能有他的想法，或者另有原因，你不必过度纠结，以大局为重。如果长期这样，你可以向有关部门领导反映。
10、我可以肯定的说，目前在她管理班级的生涯中，没有一个憎恨或厌恶她的同学。（或许在特殊情况下极个别同学抱有些许不满，但绝对不会长久。）她往往是班里号召力最强、震慑力最大的那个班干部，一般情况下，她大喊一声“安静”，班里就鸦雀无声了。当然在某些情况下，班级仍然叽叽喳喳，她一般就上讲台开始拿点啥东西砸砸讲桌，很严肃的骂几句，保准没人再敢说话。
11、小学我们班混混贼多，而且大家都是小学生嘛，心智难免不成熟，容易情绪激动而且难管。但就是在这样的情况下，她能够做到使我们班的老师尊重她、欣赏她，同学们敬畏她却又喜欢她。
12、根据我八年暗戳戳的观察和学习，已经了解了一些些，随便分享几点（太多了说不过来，估计也没人想看）：
13、拥有很强的交流技巧。
14、譬如我在小学的时候，说话不当跟别人结了梁子，然后作业就被偷了，发现后马上找她帮忙，她二话不说直接答应，挑了几个人问问，才一个大课间的功夫她就把小偷给我找出来了，还告诉我别声张，她引开偷我本子的那个人，让我拿回来就行了。后来去那人抽屉一翻，真的有我的作业...我当时愤怒值爆满，嚷嚷着要告老师，她就耐心的劝我别告诉老师，作业得了就可以了。我不知道咋地就真的没告诉老师了，当时我可是个不折不扣的暴脾气啊。
15、其实还有很多，但是我懒【躺】就不一一阐述了。希望我的一点建议，能够帮助到您吧，谢谢！
16、还有很多次，班里的惹事大王事情暴露，老师来算账。她基本不会把人家供出来，都把责任往自己身上揽。这样的事情数不胜数，我就不过多举例子了。
17、我们班班主任很少管班里的事，属于那种贼懒的人，连考试了时间都不说一下的那种。基本这些事都是她跟班长来做~而且老师相当信任她俩，言语间也是充满认可的。首先肯定要保证完成老师交代的任务，但如果是一些比较容易得罪人的事，还要注意协调与同学之间的关系。为班级贡献得多了，自然同学心里明白，老师就会知道啦。
18、我个人认为，一个好的交流技巧对于管理班级来说十分重要。例如，她就说话圆润、幽默又不啰嗦乏味，这有助于拉近同学之间的关系。还需要适当的聆听和发言，不说一些不合时宜或戳人家伤口的话，港真，她真的太懂得在什么场合说什么样的话了，导致所有人对她有一定的距离感，但是又觉得她倍儿亲切友好。
19、唉，同感。我会一个个的跟他们仔细交谈一下，如果还是人数不达标，那就和文娱委员几个人通讨论一下要不要改活动什么的（找班主任是没什么用的了）
20、当班长怎样才能管住那些不听话的学生？首先弄清楚是几年级的班长，小学的，还是初中的，还是高中的。我长期担任高中班主任，说一说高中班长吧。
21、三个人干的活班长总让你多干你应该怎么办？
22、笔者建议你如果是技术活多干些有好处，可以练练手多学些手艺不是坏事。但不是技术活你可以找车间主任说要求按劳分配工作。千万不要找班长的事，因为现官不如现管。或者可以找车间主任调换工作，人落活树落死道理你懂吗？。。
23、这个问题问的我是无地自容啊！我从幼儿园到大学从没当过官，连一道杠都没戴过。但我从小学到初中都是和班长坐同桌，哈哈，所以也学到不上经验，有很多心得，今天给您分享一下吧！
24、你可以先和你的班长沟通一下，不要急着去找你的上层领导，毕竟你还要继续在你的班长手下干活，不能得罪你的班长，所以最好的方式就是先和你的班长进行沟通，你可以告诉他你的想法和问题，感谢你的阅读希望我的回答对你有所帮助啊
25、后来这事不了了之了，偷我作业的人还哭了（不知道是愧疚、难堪还是咋地），后来关系也还行，还一起结伴回过家。要是我当时真告诉老师了，估计这朋友也就没得做了。
26、上面说了很多人对她信任，并且乐于和她交往，但还是对她有一定距离感的。但因为我跟她啥都做了（？），所以没有这个体验，不太好叙述，只是了解到有这么一个情况而已，所以重点说老师的信任。
27、我的同桌是班长，她管的事情比较多。从小学开始她就一直是我们班的班长，根据我对她长期的观察，她在这方面做的确实非常好。
28、高一学生刚进校，进入一个新的班级，彼此不熟悉，还有一个融合，了解的过程。高一各班班长一般先是指定的，他们都在初中做过班干部，有经验。进入高中，新的环境，新的同学，一般通过军训几天的了解，大家很快就会彼此熟悉的。有的人好相处，有的人个性强难相处，这是很自然的事。不听话的学生个性强，偏急，有自己独特的思想。有时候喜欢和老师对着干，就是通常所说的叛逆吧！对这样的同学，作为班长不能横加干涉，也不要动不动就告诉班主任，要走近他们，他们一般很讲义气，做通他们的工作，会影响班级一大批人，你班长的威望会大大提高，班主任布置的任务也会顺利完成。