1、（3）客人来访:引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人。
2、游戏礼仪教育：在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规则讲秩序
3、三：幼儿园礼仪。
4、形容一个懂礼貌的孩子的成语：
5、除了问好以外你还知道那些礼貌用语，在什么时候可以用。三、小结用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现，小朋友们从小要学会说礼貌用语，做一个懂礼貌的乖宝宝。儿歌 小宝宝蹦又跳，走进幼儿园，先说:老师早！太阳听了咪咪笑，鸟儿听了跟着叫：老师早!老师早!宝宝从小有礼貌。
6、入园礼仪教育：早入园不迟到见老师要问好小朋友也问好别父母勿忘掉
7、亲爱的各位家长您好。明天是咱们家宝贝承担礼仪小天使任务。宝贝每天都在期盼这一天的到来，请家长按时把宝贝提前送到幼儿园。谢谢家长的配合！
8、活动目标1、理解儿歌内容，掌握礼貌用语"老师早"知道说礼貌用语是有礼貌的表现。2、有表情朗诵儿歌，发准字音"早"、"走"、"从"、"师"、"说"、"鸟"。3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。活动准备1、课件-懂礼貌的小朋友2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟活动过程一、幼儿观看图片《老师早》引出活动。提问：
9、（4）户外活动礼仪:排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处。
10、起床礼仪教育：起床时要安静去方便步伐轻衣穿好被叠好先梳洗后游戏
11、喝水礼仪教育：双手拿小水杯接好水慢慢回饮水时归原位小心喝不浪费
12、小宝宝来幼儿园开心吗？他看到了谁？对老师说了什么？
13、孩子说爸爸今天休息，妈妈上班顺便送我。
14、离园礼仪教育：离园时互道别先老师后同学见爸妈问声好抱一抱更乖巧
15、学习礼仪教育：学习时要坐好认真听多动脑要提问手举起回答时字清晰
16、（4）拜访作客:先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物。
17、（6）午睡礼仪:叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理。
18、入厕礼仪教育：入厕前先敲门有人在要等待入厕后要冲水正好衣把手洗
19、中班幼儿晨间谈话内容里。中班的小朋友一般4岁左右。早上起来有的时候妈妈上班早会很早把他送过去。有时候是第1名第2名。这样孩子们非常愿意单独和老师接近。因为幼儿。在幼儿园对老师是非常崇拜的。妈妈送到的时候他看见老师先说老师好。老师也非常高兴。会拉住他。让他给妈妈再见。他高兴的给妈妈再见。
20、（1）入园离园礼仪:主动和老师、幼儿、家长问好、道再见。
21、一个有礼貌的孩子是让人喜欢的；一个有良好礼仪的公民是构建和谐社会需要的；一个有礼貌的孩子是我们阳光宝贝一直努力培养的。
22、（5）进餐礼仪:餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口。
23、一：基本礼仪
24、爱护玩具礼仪教育：教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施全爱公物齐动员
25、（1）尊敬长辈:称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事。
26、成语是：孔融让梨，屈己待人，克恭克顺。
27、然后老师问他怎么今天是妈妈送，爸爸没有送你呀？
28、倾听礼仪教育：他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明
29、（2）等候:按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交通。
30、荅：让孩子做一个素质高。有教养人。其次有利于幼儿独立性、自信心以及尊重他人等习性的养成，而当孩子懂的尊重他人、理解他人，形成了良好的行为习惯，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，直接和间接带来相应更多、更好的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和人际交往能力。
31、进餐礼仪教育：进餐前手洗净入座时动作轻细细嚼慢慢咽不挑食不剩饭
32、（3）乘车:主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕
33、（6）公园:维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、持票进入、不折花、不践踏草坪。
34、你喜欢爸爸呀，喜欢妈妈呀。
35、（3）个人礼仪：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法。
36、（1）基本动作：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠。
37、我喜欢妈妈。为什么呀？
38、说话礼仪教育：公共场有礼貌不喧哗不哭闹说话时声音小对他人无打扰
39、二：家庭礼仪幼儿礼仪教育内容、方法。
40、（4）乘电梯:升降式电梯：不扒门，不划门，先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时主动退出，不推不挤、不打闹。
41、礼貌用语礼仪教育：“请”“您好”“再见”“谢谢”“不客气”“对不起”“没关系”常用起更知礼
42、四：公共场所礼仪。
43、彬彬有礼、彬彬有礼、谦虚谨慎、诚心敬意、有礼有节、温文尔雅、尊老爱幼等
44、（3）教学活动礼仪:学会倾听、积极动脑、发言举手。
45、洗手礼仪教育：洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时搓肥皂洗完后水关掉
46、（2）课间盥洗礼仪:照顾自己、谦让、物归原处。
47、（4）基本交往：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话、对弱势人群应量力帮助。
48、睡觉礼仪教育：不蒙头不趴睡枕放好盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜
49、（5）商场:不乱跑、买计划内的东西、不攀比、不私拆商品、不私尝食品。
50、（2）礼貌用语：您好、再见。谢谢、不客气。对不起、没关系。
51、分享礼仪教育：甜食品好玩具大家玩才有趣懂谦让知爱惜共分享更知礼
52、（2）行为习惯:说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪。
53、李桥文明礼仪小标兵早早来到幼儿园，派带，文带和老师一起迎接来园的宝贝和家长们，贱人心里很好，天天的问号，感染的家长影响着孩子，洋溢着温馨船舶的礼仪的气息，家长们都纷纷点赞，愁着成长，孩子们有礼貌，这样的活动在潜移默化中影响着每一个人的理念和行为，穿薄的利益的芬芳
54、中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。
55、教师：你觉得这样的宝宝表现的怎么样？你喜欢他吗，为什么？3、教师：你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼，请你来试一试。二、观看图片引导幼儿学习理解儿歌。1、逐句出示，引导幼儿理解，并强调发准字音。提问：
56、爱护图书礼仪教育：图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书宝宝乐开怀
57、（1）小宝宝怎样来到幼儿园的？见到老师说了什么？（2）太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么，为什么会这样？（30小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么，太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗，为什么？（4）你喜欢这样的宝宝吗，为什么？2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。（视幼儿学习的情况，可以采用教师说儿歌的前半句，幼儿说儿歌的后半句这www.chinajiaoan.cn一省略、填词策略，尽量让幼儿参与朗诵。）
58、（1）行走:遵守交通规则、右侧通行，过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道。
59、（7）遇意外:地震、着火、海啸、恐怖袭击等意外时会报警、会自救、不乱跑、不惊慌喊叫、要沉稳、听指挥、听大人安排。