1、成功来自坚持，执着创造奇迹。
2、三年磨一剑，九班铸辉煌!
3、出处:宋·祝穆《方舆胜览·磨针溪》。
4、中学生晨读必备——优美散文
5、我相信一颗宽阔的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上这世界的最辽阔和最雄壮。
6、第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。
7、晨钟暮鼓
8、读音：pòfǔchénzhōu
9、如果你个人还有更大的目标，那要求就不止于此了。俗话说，人无远虑，必有近忧。如果你有更进一步的要求，必须从现在做起，进行不懈的努力，才可能有成绩。机会是留给有准备的人的。
10、第三、计划要全面，要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。
11、读音：chénzhōngmùgǔ
12、释义：金石：金属和石头，比喻最坚硬的东西。连金石都被打开了。形容一个人心诚志坚，力量无穷。
13、好好努力、不求最好，只求更好。在新的学期里，尽量努力学习。
14、在低落时，坚守希望，坚定信念，所谓守的云开见月明，相信一定会有柳暗花明的那一天。
15、读音：wénjīqǐwǔ
16、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。
17、扬长激励法：努力创造条件，采取措施发展学生个性特长，使其在各种活动中不断获得荣誉感和成就感，并增强信心，奋力向上。
18、从我们企业来看，首先要了解自己所在岗位的基本知识和基本技能要求，基本技能要熟练，基本知识要掌握，并想办法进行拓展。
19、信心决定所有，细节决议成败。
20、释义：佛教规矩，寺里晚上打鼓，晚上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。
21、有风的日子我聆听风的絮语，有雨的时节我聆听雨的张扬，阳光撒满大地的时候我感受阳光的味道和温暖独处的时候，我喜欢静静地聆听，聆听寒来暑往，聆听斗转星移，聆听阳光的微笑，聆听花开的音符，那是一种妙不可言的盈润，那是一种怡然自得的欣慰。
22、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
23、出处：晋·葛洪《西京杂记》：“至诚则金石为开。”
24、第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。
25、常求有利别人，不求有利自己。
26、实现梦想往往是一个艰苦的、坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。所以在追逐梦想的路上我们努力前行吧！
27、“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我不愿意满足于打从半高处看世界的安逸舒适。采一朵小花、玩味一只小虫的小小得意，那不是我所期盼的激昂生命，有悖于我最理想的忠诚。
28、把握一个今天，胜似两个明天。
29、尼采说“打从半高处看，这世界最完美”，而我以为，会当凌绝顶才对得起庄严生命给予的职责和发展时代给予的重重期盼。“会当凌绝顶”不是为了走在谁人之上，而是将世界纳入胸襟，不是期盼那“一览众山小”的独尊，而是思考并了解“以天下为己任”的好处。
30、反面激励法：以反面的人和事为例，引导学生总结教训，找出犯错误的原因，提高他们明辨是非的能力。
31、另外，需提醒同学们的是，学习计划不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指导自己学习行为的准则。计划一旦制定，就要严格执行。计划执行一段时间后，一定要检查计划内的任务是否完成，没有完成计划的原因是什么……通过检查，立即采取相应措施，调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。
32、无奢望者有福，因其永不失望。
33、闻鸡起舞
34、不少网友被这首励志歌曲所感动，评论中的留言多透露出对青春无畏的赞赏。细细浏览网友留言，不难发现很多大学生同龄人从音乐中受到激励，全国各地的大学生都纷纷留言，称这首歌唱出了青春应有的激情。不仅在校学生受到感染，这首歌曲也让很多步出校园许久的网友再次产生对青春、校园生活的怀念。
35、用线条跟颜色，绘人生最辉煌。
36、态度决定一切，习惯成就未来。
37、培养自己的职业能力和职业素质
38、出处：宋·陆游《短歌行》：“百年鼎鼎世共悲，晨钟暮鼓无休时。”
39、努力,就要做到勤奋、敬业、忠诚、自信、执著和奉献,勤奋是一个人最宝贵的财富,谁能珍惜点滴时间勤奋工作,就像一颗颗种子不断地从大地中汲取营养,点滴积累,最终能够成就大业,铸造辉煌。
40、明确在企业个人的职业生涯发展方向和技能需要，使个人与企业共同成长。
41、竞赛激励法：通过不同形式的竞赛活动来增强集体荣誉感和团队协作精神，激发学生不甘人后的进取精神。
42、立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠。
43、出处：宋·松洲《念奴娇·题钟山楼》：“击楫誓清；闻鸡起舞；毕竟英雄得。”
44、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低。
45、第四、要做到“长计划，短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标；短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。
46、不苦不累，初三无味;不拼不搏，等于白活。
47、意气风发的年纪，有人留恋于眼中的完美，止步于半高处的安逸生活，有人背起行囊又一次出发，艰难跋涉于寂寞的小路，坚定地离开热闹的山腰。于是前者选取了游刃有余地“处世”，后者选取了其心所善的“济世”，“处世”和“济世”之间，人生从那里拉开了屏障。
48、中学生的晨读励志美文，实现梦想不仅仅要“肯做”还需要锲而不舍地“坚持做”。
49、正面激励法：以先进人物的模范事迹影响、感染学生，激发其上进心。
50、破釜沉舟
51、读音：móchǔzuòzhēn
52、团结拼搏务实高效
53、一辈子，不可能所有事情都如你所愿，一帆风顺。
54、成功是努力的外显结果。有些人努力了，虽然没有最后的成功，但在努力的过程中，用心、充实、快乐，精神上很富有，体现了自身的价值，这不正是对人生的最好回报吗？
55、职业素养是靠每个人不懈的努力来提高的。掌握本岗位所必备的基础知识和基本技能是最基本的要求。但不止这些，科学技术不断进步，生产技术和生产工艺也在不断进步，企业生产的产品也在不断更新，一个人的知识和技能老化的很快，如果不努力学习，就会落下。
56、面对打击，面对各种压力，各种挫折时，我们应该心怀感激，感谢上苍给了磨练自己的机会。
57、《我相信》是2009年哈尔滨理工大学出品的一部青春励志MV，这首MV旋律充满朝气，引起众多网友特别是大学生的共鸣。
58、目标激励法：与全班同学一起研究制订班级管理目标和个人发展目标。有了目标，明确了努力方向，学生就会有意识地去完善自身的行为规范和改善自己的学习习惯。
59、闻鸡起舞、晨钟暮鼓、破釜沉舟、投笔从戎、金石为开、良药苦口、悬梁刺股、问心无愧、志在四方、磨杵作针
60、出处：明·陈孝逸《与罗杓庵书》：“秋间姑且破釜沉舟；持三日粮；为射贼擒王计；必不败；而后杜门却轨。”
61、释义：比喻下决心不顾一切地干到底。
62、很多时候，只要你坚持，朝着一个既定的方向，努力的坚持下去，就会看到希望。
63、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
64、给自己制定每学期进步多少名，或达到多少名，最终达到什么目标。制定就要去实施努力，要不只是句空话。第二种选择，现在就要好好学习感兴趣的知识，最终想学什么知识什么技术，如汽车制造或维修，你就要多学习多动手多问问题多实践。最终走向自己的理想工程师。
65、金石为开
66、我自信我出色，我努力我成功。
67、知识改变命运，奋斗成就未来。
68、释义：形容只要肯下功夫，再难的事也能成。
69、世界文学宝库是争奇斗艳的大花园，本专题撷取了花园中精致、绚丽的花朵献给广大青少年读者。徜徉其间，你将受到情的感染、趣的吸引、理的启迪、美的陶冶，同时还将系统领悟到有关文学和文章的多方面知识，获得阅读与写作能力的提升。
70、事在人为，人定胜天
71、第五、计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。
72、释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
73、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
74、读音：jīnshíwéikāi
75、心态决定命运，自信走向成功。
76、磨杵作针
77、现在初中生学业压力有点大，所以励志教育有所欠缺这就需要相关学科老师要多注意励志方面的教育，例如像政治，历史语文等等学科还要招定期召开班会学校的一些活动对学生进行励志方面的教育