1、生活能自理:学会自己洗脸、刷牙、洗脚
2、思维能力的培养。家长可以通过教小孩学会数数来理解数量的概念，也可以让小孩子对日常生活中的各种常见物品的比较、归纳、总结来促进孩子思维能力的增长。
3、观察能力的培养。家长可通过一系列的游戏来培养孩子观察事物特性的能力。比如家长可在纸上画线段让小孩子比较长短，也可以拿几本厚薄不等的书来让孩子观察比较厚薄。
4、到6岁育儿
5、不要让孩子们睡在父母之间。
6、不要用塑料薄膜为儿童制作尿布。
7、不要长时间留下婴儿的头皮屑。
8、例如，孩子跟其他小孩在玩的时候，可以锻炼他们的沟通能力；玩的游戏，可以锻炼他们的思考能力
9、运动能力训练:学骑摇马，学童车，滑滑梯
10、认知能力训练:增加，颜色、形体的认识，以及早上看太阳时能认识东南西北。2.语言能力训练:将谈话与识字结合，写上小白板，读一读，认一认。
11、不要把花和草放在孩子们的房间里。
12、不要捏孩子的脸。
13、长期饮食单调。这有两种情况，一是长期食用某一食物而产生腻感，最后不爱吃它。二是对长期食用的食物习而惯之，导致排斥某些新加入的口味有异的食物。
14、不要剪孩子的睫毛。
15、不要让孩子直接穿新衣服。洗干净，然后给孩子。
16、-3岁的幼儿家长可培养孩子的观察能力、思维能力、想象能力进行培养。
17、、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。
18、不要用洗衣机洗孩子们的衣服。
19、想象能力的培养。家长可以通过与孩子玩角色扮演的游戏来引导孩子想象不同人物角色的行为与动作。也可以培养孩子听音乐的能力，教孩子理解歌曲的内容，感受歌曲背后的含义，教孩子想象音乐所表达的场景，以激发孩子的想象能力。
20、不要拍孩子的后脑勺。
21、一般来说，幼儿园的孩子大部分的时间是通过玩来学习的，良好的幼儿教育应该在游戏的时候，教孩子一些必要的知识。
22、知识二，小儿为什么会营养不良
23、有可能是喂养不当：乳母乳汁不足时没有及时添加代乳品、代乳品过稀或量不足，会导致宝宝蛋白质、热能缺乏而造成慢性营养不良。宝宝4个月后没有及时添加辅助食品或者骤然断奶也会发生慢性营养不足。幼儿或学龄儿童的营养不良多是由于偏食、挑食、过多吃零食造成的。
24、不要经常给孩子洗澡。
25、知识一，小儿偏食挑食的原因
26、人际智能训练:教育孩子懂礼貌，热情接待，落落大方的谈话。