1、年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，经我的语文老师推荐，在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。
2、缩句为，，，武松乱踢
3、蔡伦改进造纸术。
4、缩句就是把长句改为短句，但意思不能变，但遇到结构比较复杂的句子时，去掉其修饰、限制和补充说明的成分。
5、梧桐树掉下了叶子。
6、保留主要成分，但不改变句子的主要意思，这是小学高年级考试的常见题型。
7、“他用微微张开的嘴唇和没精打采的目光提醒着同伴们”。根据上面缩句的方法，缩句为：他提醒着同伴们。
8、口诀技巧：找出句子的主谓宾，1.的，地，得前的形容词去掉。2.着，了，们保留。3.缩到最简。4.通读一遍。
9、那片绿绿的爬山虎
10、缩句方法如下：去掉修饰词语，“地”字前面的词语；
11、我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
12、缩句就是把长句子缩短为只留主干的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
13、缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。
14、去掉形容词语，白勺“的”字前面的词语；
15、缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。[1]无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，主语--老奶奶；谓语--等待；宾语--灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待着灵车。”
16、武松乱踢。
17、这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居然要见一个初中生！
18、一天，语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？”我睁大了眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老师将那大本子递给我，又说：“你看看叶老先生修改得多么仔细，你可以从中学到不少东西。”
19、去掉补充说明词语，双人旁“得”字后面的词语；
20、这句话的主语是树叶，谓语是掉了下来。
21、此题目中句子的主人公，即主语是“武松”，他干啥呢？也就是谓语“乱踢”，至于“把只脚”“往大虫面门上”“眼睛里”“只顾”这些都是修饰谓语的成分。原句缩成:
22、叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立了我写作的信心。
23、缩句技巧：
24、缩写句子的训练，可以让我们更清楚的认识句子的基本结构，更好的理解和掌握句子的主要意思。
25、去掉状语，时间、地点等状语；
26、去掉数量词语，保留中心词语，也就是主谓宾。
27、叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。
28、缩句，就是将“枝繁叶茂”的长句缩短为只剩下“树干”的短句，但又不能改变原来句子的主要意思。
29、《那片绿绿的爬山虎》
30、我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。
31、那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
32、回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
33、缩句的方法：去掉形容词语，“的”字前面的词语。有的长句有修饰的形容词都放在名词前，“的”字前面的词语就属于这样的词语，如，“漂亮的女孩唱出美妙的歌声”。形容词语就有“漂亮的”、“美妙的”，这两个词语可以去掉，缩句为：女孩唱出歌声。
34、无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语-谓语-宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
35、我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者