1、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望-下子被调动起来了。
2、http://www.youdao.com/w/I%20am/#keyfrom=dict2.top
3、http://www.youdao.com/w/hello/#keyfrom=dict2.top
4、Hi.It'sme,Mike.（用于与熟悉的朋友对话中）
5、l’m是Iam的缩写，意思是：我是。I是第一人称主语，am是不及物动词。与v-ing连用构成现在进行时;与v-ed连用构成被动语态。
6、“hello.l’mmike.”的中文意思是：“你好，我是迈克”或者“你好，我的名字是麦克”。
7、扩展资料：
8、专业表达：Herebypresentthecertificateasanencouragement注意：Hereby（特此）present(颁发；授予)Thiscertificateisawardedspecificallytotheowner,toencouragehimorhertodomoreforhisorherfield.
9、教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量-节课好坏的主要尺度。遗憾的是,这节课没有明确目标(或目标制订得不合理，形同虚设)。4.新的课程观认为，学生是课堂教学的最大资源。各小组能科学合理地进行分工合作，组员乐于倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难共同解决。这些都做得很好，只是评价没有跟进，也没有兑现积分奖励。
10、这堂课很有意义，听后很受启发。总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。
11、Hello.Mynameismike.（用于日常对话中）
12、hello的意思是：你好，表示问候。hello是英语中一个很普通的常用词,除了用作招呼用语之外,还可以用来表示惊奇d愤怒等情感或用以唤起别人的注意等a“Sayhellotosb.”是“向某人致意和问候”的意思,无论在书信中或见面时都可以用a
13、Ireallyamashamed：我真的很惭愧
14、人们总是鼓励我讲英语。
15、mike一般作为男生的名字。
16、参考资料：
17、Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。
18、IamalwaysencouragedtospeakEnglish.
19、评课是教研员和很多教师的必备技能，下面整理了英语作文课的评课用语供大家参考。
20、一般介绍自己也可以用：
21、Finefeathersmakefinebirds.人靠衣装，佛靠金装。以及其他oxforddictionaries,com牛津词典官网，例子更多更新柯林斯词典剑桥词典官网都可以查询参考。
22、Itrulyamindeed：知道是有多么需要它的时刻
23、Iamalive：我还活着
24、Thisismike.（用于与对方通电话时）
25、Iam的用法：
26、课堂评价是对学生学习行为的提醒、矫正、劝诫、引导与鼓励。恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励，能给学生创造-一个认识自我、建立自信的平台。优秀是夸出来的-让学生互相赞美,取人之长补己之短，效果会更好。6.教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，教学用语规范，体态大方，板书美观，声音不高不低，圆润动听。只是讲得过多，抢了学生的风头。如果这节课再少讲20分钟，效果会好些。