1、长句变短句（一）明确特征长短句句式结构特点长句与短句：长句字数多，容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强；长句一般有三个特点：
2、短变长，则主要是把复句形式的几个句子组合成结构复杂的单句。不管什么试题，都一定具有可操作性。
3、二是并列成分用得多；
4、asIdidso插入语
5、形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；
6、短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。
7、首先长句指的当然是符合句。
8、整个句子连起来是：
9、形式不同，长短不一的，叫散句。
10、长句的作用：长句能让句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口。
11、句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。
12、【因为缺钱但还想干点有用的事，我申请了这个职位（从后面看应该是教师职位），在申请的时候很担心，担心的是由于我没有学位也没有教学经验，所以我获得这个职位的机会很小。】
13、长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。也是唐代对七言诗的习惯说法。
14、一是修饰语（定语、状语）用得多；
15、整句和散句“整”和“散”都是指句子的结构形式。
16、这个问题问得好
17、主语从句详细讲解！
18、句子成分：
19、找出句子的谓语动词后,用who或what发问,就可以轻而易举的找到主语和宾语（或表语）,顺藤摸瓜分出句子的状语.这样,正确理解长句和难句就会变的容易多了.3．语法分析法是准确理解细节行之有效的方法
20、英语连续表达建议使用分号。在英语中使用分号很容易被识别，使得整个长句结构清晰，另外，在英语中使用分号，其风格会变得严肃和正式些。
21、而逗号的使用，使我们难以判断句子中句子成分，例如难以区分主语和宾语，谓语和表语等结构，容易造成混乱。
22、Iapplied主语、谓语
23、那么一个单句的成分最简单为主语+谓语，但句子大多为主谓宾都有。
24、在近几年的NMET考试中,长且复杂的句子逐年增加.这些长句是考生在阅读理解中的拦路虎、绊脚石,倘若考生具备了准确找出长句核心的能力,那么这个拦路虎和绊脚石就一点也不可怕了.
25、首先把句子中所有的动词形式都找出来,排除掉英语中非谓语动词形式,即动词不定式、分词与动名词.断定何为主句的谓语动词形式.如果在句子中不能迅速而准确地找到谓语动词,势必会影响对文章的理解.因此找出句子的谓语动词就成了抓住核心的关键.
26、Beingshortofmoneyandwantingtodosomethinguseful原因状语
27、主语要长，可以是主语从句，也可以是个名词然后你用一大串形容词修饰或者用一个甚至是多个定语从句修饰，还可以是并列名词结构，当然还可以是个动名词及不定时构成，如toprotecttheenvironment或者protectingtheenvironment，更加可以是以上方法的杂糅。不过一般来讲不提倡把主语写长，因为这样一个英语句子就给人头重脚轻的感觉，那么就需要将主语后置了。
28、长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。
29、三是某一成分结构比较复杂。
30、抓住长句的核心
31、宾语和主语长的方式基本一样。宾语弄长往往是最常用的。
32、何为句子的核心?所谓句子的核心(thecoreofasentence)就是指句子最主要的成分：主语、谓语动词及其宾语或表语.这三种句子成分是句子的最基本要素.虽然有的句子表面上很长,其实它们的核心部分只不过几个关键词.其他的部分统统地是为了这几个核心词服务的,或是描述修饰它们.或是解释说明以下细节：时间（when）、地点(where)、原因(why)、方式(how)、何物(what)、数量(howmany或howmuch)及何种结果（whatresult）等.
33、长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。
34、长句的表达效果：长句结构繁复，内涵丰富，集中紧凑，逻辑严密，能细致地表达思想，多用于论说，书面语中出现频率高。
35、要想进一步正确而又深入地理解长句,语法分析法在实践中已被反复地证实了是行之有效的.把主句和从句分开,去除从句留下主句,在去理解整个句子,意思就好理解得多了.
36、一个句子作主语！主语从句结构！对关系代词引导的主语从句！在句子中担当主语的从句叫做主语！通常放在主语谓语动词之前或由形式主语代替！而本身放在句子末尾！
37、主语从句使用陈述语叙！其通常结构为引导词！主语！谓语！
38、长变短的可操作性体现在所给出长句的修饰语的构成上，即修饰语只有是主谓短语、动宾短语或复句形式时才可以抽取出来单独成句
39、长变短就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组，变换后的短句既可以是单句，也可以是复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯的话。
40、谓语要长，我觉得你基本只能多用状语修饰谓语动词了。
41、fearingthatwithoutadegreeandwithnoexperienceofteachingmychancesoflandingthejobwereslim伴随状语（从句里面的主干结构是mychanceswereslim）
42、整句效果：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。散句效果：富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。
43、长句与短句
44、找出谓语动词是抓住句子核心的关键
45、其他你想加长句子还可以加入同位语，插入语。