1、小河奔跑在翠绿的草地中。
2、云朵躺在平坦的天空中。
3、月亮趴在繁星的簇拥下。
4、种子醒了，它用力伸了伸懒腰，把细细的胳膊探出了泥土。
5、你可以想象到嘛？这真是太可怕了。
6、仿写句子一直都是小学语文课程中重要的一环，也是学好语文的基础知识，在以后的作文写作中经常能运用得到。
7、在一个清晨，微风轻轻的吹着，小花蕾吐出了一片一片的彩色的花瓣。
8、变式句：带在火车引起一车厢的人强烈抗议。
9、小草睡在柔软的绿毯上。
10、柳条在风中跳起了优美的舞蹈。
11、英美国家说话与中国人表达不一样，比如，英语多用长句，汉语多用短语，英语多用倒装，连词，汉语多意合，利用句中的意义来把整个句，整段话连起来，靠内在的逻辑组合。
12、蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。“外边什么样儿?也这么黑吗?”
13、小鸟在枝头唱起了动听的歌。
14、这时小种子苏醒了，睁开眼睛，冒出小芽，拱开泥土，探出它的小脑袋，春风吹一吹它就摇一摇。温暖的阳光照着它，蒙蒙的雨露滋润着它，轻柔的春风抚摸着它。不久，它长出了碧绿旳叶子。又过了不久，在枝头，长出了一个小花蕾。七彩的阳光照着它，把它的花苞染上了颜色。
15、春雨姑娘正在弹琴，丁丁冬冬……沙沙沙沙……
16、一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
17、首先分析例句的修辞特点。
18、常式句：火宫殿的臭豆腐还是好吃。
19、长句：四川夹沙肉用大片肥猪肉夹了洗沙蒸，广西芋头扣肉用大片肥猪肉夹芋泥蒸
20、种子睡在松软的泥土里，仿写句子，种子睡在松软的泥土里，是一个拟人句，拟人句就是把动物、植物用人物的语言，行动表现出来，比如：小草偷偷的露出了脑袋，眨眨眼睛看看这里，看看那里。
21、短句：广东人爱吃甜食，昆明金碧路有一家广东人开的甜品店，卖芝麻糊、绿豆沙，广东同学趋之若骛。
22、这也是一个拟人句把小草想成了人，它探出了脑袋瞅瞅这里，看看那里，很好奇。
23、这简直糟糕透了，比隔壁本杰明老爷爷的旧轮胎还要糟糕。
24、翻译工作者在翻译时会机械地字对字，语序有时也不变，读起来与汉语明显的不同，这就是“翻译腔”
25、他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
26、春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩也在唱歌。种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去!”
27、仿写拟人句:
28、但在日常的学习过程中，家长们并不重视仿写句子，往往会觉得：“无所谓，不会没关系，孩子大点就会了等等”。
29、嫩嫩的种子睡在松软的泥土里。美丽的花儿伸开它的双手。小鸟在书上安静地睡觉花儿躺在叶子的怀抱数星星。种子睡在松软的泥土里松树张开苍劲的双臂迎着风雨，饱满的种子睡在松软的泥土里。孤单的种子睡在松软的泥土里。
30、种子睡在松软的泥土里。这是一句拟人句，一个"睡″字拟人化地把种子没(mo第四声)在土里写活了。
31、上帝你看看这，哦不，我的天
32、种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
33、小鱼游在清澈的湖水中。
34、哦我的上帝，你这愚蠢的疯狗!6、哦！我的上帝，这简直不可置信。
35、仿写句子不仅能考察学生对修辞手法的把握，对句式的分析，也能考察学生组织语言的能力，仿写句子时首先分析例句的修辞特点，再把握例句的句式特点，看句子是整句还是散句，是长句还是短句，有没有关联词等。最后在分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意的特点，做到句子内容前后兼顾。
36、请停止你愚蠢的土坡鼠行为，这很不礼貌。
37、这简直美妙极了，就像隔壁苏珊婶婶做的苹果馅饼的滋味一样美妙。
38、仿写句子内容如下：
39、种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界!
40、小草睡在柔软的绿毯上。小鱼游在清澈的湖水中。
41、小鸟遨游在芬芳的空气中。
42、整句：牛肉极嫩，汤极鲜，辣椒极辣
43、散句：有人来给姑娘说亲，当妈的先问，那家有几口酸菜缸，酸菜缸多，说明家底子厚。
44、“不，外边亮得很，”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去
45、译制腔经典台词：
46、小种子睡在松软的泥土里，等着春天到，等着春风吹，等着春雨落，等着阳光照。
47、仿写句子方法：
48、我敢向上帝保证，你已经不是第一次做这种愚蠢的行为。
49、春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音?”
50、中文字是表意的，不是语音翻译，最优美的中文几乎都是短句。在从古到今优质的中文长句中，起到断句符号作用的不是标点，而是叠词重复语气助词和通感滑动。【例句】我等了你一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上一个晚上标点不是中文不可分割的一部分是随便使用的句号