1、我是妈妈充电屋，欢迎关注我一起探讨育儿问题。用文字改变观念，用观念指导行动，生命不息，充电不止！
2、在幼儿园，孩子的自理能力和表达能力特别重要。每个班里有二十几个孩子，只有三位老师，难免有顾不过来的情况，如果某个孩子经常性一天尿湿几条裤子，老师真的很难忙的过来。
3、我：哦哦，那我平时在家里也会尽量调整她睡午觉的时间，跟幼儿园时间同步。但是她入睡比较困难，我在家里一般会在她睡觉前给她讲故事，她听完故事就会睡的。
4、用平常心和老师沟通
5、我：麻烦老师了。我知道有时候她听了3遍还不睡，还要求继续听，我有时候想偷懒，就用手机下载的喜马拉雅App放故事给她听，这样我省力，她也会睡着。
6、有的家长跟孩子沟通时功利心太重，表面上看对老师言听计从，带有很多刻意讨好的意思，只是因为想要讨好老师，背后还经常说老师的坏话。
7、个人认为，和老师之间不需要有特别亲近的关系，老师也会碍于各种规章制度不会和某个家长走的过近。
8、老师：那我明天也试试给她讲故事。
9、我曾经做了五年的幼儿老师，说说我最真实的感受吧！一般专业的幼儿老师都是热爱孩子，热爱教育事业的。所以说不会因为家长的几句话或者送没送礼而转变自己的教育态度，也不会因为和某个家长有点小摩擦而虐待孩子，至少我的孩子王之路是这样走过来的。
10、孩子吃饭情况，孩子会自己吃饭没有，还要老师喂吗？
11、所以，适当地跟老师聊天，不仅能解决自己的问题，或许还能解决老师、甚至大家的问题呢
12、老师：一般中午12:30，都睡着了，你家女儿一般要1点多才会睡，等到2点其他孩子睡了1个半小时醒了，你家孩子只睡了半个小时，也醒了。
13、有的家长长期潜水，开家长会也不参加，老师想反馈孩子的问题，根本就找不到孩子的直接管教人。
14、我：她平时在家里睡觉也是比较难入睡，应该是我营造的环境太安静了，她一时接受不了太吵的环境。请问其他孩子都几点睡着的？
15、孩子还有没有哭闹，哭闹时间长吗？
16、想利用和老师搞好关系来获得更多的关注，需要格外的谨慎，如果不知道该怎么做，倒不如把更多的精力放到配合老师的工作，引导孩子形成良好的习惯上来。毕竟，没有人会讨厌配合自己工作的人。
17、如果是很好的国际幼儿园，坦白说，你给老师个人送些礼物，没有意义，一般也不会有老师收。一方面是园规，另一方面，您送多少呢？2，3000的卡能解决什么问题呢？老师会为了这点钱，让你粘住小辫子？不会的。但你可以积极为班级做贡献，注意～默无闻的做贡献，一般幼儿园每个月都有一定额度的班费，但即使私立国际幼儿园，额度也不太高，所以真的用心做教育的老师，每月费用是不够的，在班级每学期主题教学活动公布后，你留意看看老师有没有需要的教具，你可以询问了解后直接买了给班级。比如，蒙氏幼儿园生活区的工作～早上孩子可以自己沏蜂蜜水，你提供进口儿童蜂蜜，你孩子也能享受到，有做三明治的工作，你可以提供吐司面包，春天植树节可以提供花种子等，显微镜，人体骨骼模型等等。需要注意的是，你所有做的事情，都是你愿意为班级做的，而不能作为你要求老师多关注你的筹码，否则，老师会你拒千里之外，你还不自知。2、根据国情和社会现状，你如此希望老师多关注你的孩子，你不要去十几二十万的幼儿园，可以选择月费用5000左右的私立幼儿园，选择幼儿园的时候与园长面谈，了解分析其理念，进而与班级主班助教沟通，如果是钱可以拿下的，你应该凭借社会经验可以判断出来，那么，你可以本着年费用10万左右，然后把学费多出的部分以各种方式给到主班，生活老师，结果会不一样的。坦白说，学费越低的幼儿园越容易用钱搞定。
18、早上的时候，老师一天工作的开始，如果没有什么必要提醒的事情，还是不要打扰老师比较好。一个班里30多个孩子需要老师照看，一共就三个老师，家长在门口跟老师闲聊天，教室里就只剩下两个老师...有时候真的是忙不过来。还不如放学后，私下里找老师聊一聊比较好。
19、如果遇到突发问题，比如孩子情绪不高，对幼儿园有抵触情绪，也要主动询问老师孩子的情况。但是一定要记住，这种询问不应该是兴师问罪的语气，而是从探讨问题的角度入手，以解决问题为目的的。
20、首先，聊孩子用品。四季变更，孩子需要的东西也会不同。比如：有的家长一直没有给孩子换被子，春夏秋冬一条冬被解决，这次和妈妈说了，下次是爸爸送，带来的还是冬被。和奶奶说了，是爷爷送，带来的还是那条被子。其实这种情况。当然除了被子，还有衣服，纸尿裤等等孩子用品。家长在接送孩子的时候多问一句，也就能记住。
21、我们接送娃的时候，都是老师上班时间，会比较忙，所以我们不应该过多地占用老师的时间，应该抓住重点问，而且应该适当向老师提供孩子日常在家的一些习惯，可以帮助老师更好地工作。
22、后来，连续3天，我女儿都是晚上7点不到就睡着了，于是我决定还是要跟老师沟通一下。
23、前几天儿子升小班开家长会，老师口头说的，希望个位家长都能积极主动的跟老师聊天，咨询孩子在校的表现情况，以及反馈孩子在家里的一些情况，说她手机一天24小时开机，欢迎各位家长骚扰...但是这是不是老师的心里话，还是仅仅就是场面话，我们家长心里都是有数的。
24、因为我认为老师平时忙着照顾这么多孩子，肯定会比较忙，不可能一天到晚就看着我家的孩子，而且我女儿本身在家睡午觉时间就比较晚。
25、想和老师搞好关系，让老师更多的关注孩子，出发点是好的，但有时候反而会用力过猛，给老师不好的印象。
26、比如，老师反馈了孩子的一些问题，如果孩子的行为对班级造成了困扰，我们可以先真诚的跟老师道歉，然后跟老师共同探讨孩子行为的成因，向老师询问，在家里应该如何纠正孩子的行为。如果老师意识到自己提出的问题被重视，老师也会感到被尊重，也会更加的关注孩子行为的改变。
27、接娃直接就说下午好，然后让孩子跟老师拜拜
28、第二天，我女儿回到家后，开心的跟我说老师给她讲了《小猫钓鱼》的故事，而且当天晚上的入睡时间已经恢复正常了。我知道她那天肯定美美地睡了个午觉。后来睡眠时间都正常了。
29、那时候只是晚上7点不到，要知道她以前晚上不到9点是不会睡觉的。我猜她应该是当天午觉没有睡，当时我很有冲动去跟老师核实一下，但是我还是决定先观察几天再决定要不要跟老师聊。
30、问你关注的，比如孩子的一些问题在幼儿园有没有出现，孩子学东西接受的情况。
31、老师：是的，她这几天都没怎么睡，她会假装把眼睛闭起来，等我一转身就会睁开眼睛，一会说老师谁被子没盖好，一会说老师谁谁的眼睛睁开了，要去管其他孩子。
32、所以应该掌握好和老师沟通的频率，如果能够自己接送孩子，可以在接送孩子时简单问一句孩子的表现。
33、我：谢谢老师！
34、老师：然后其他孩子都睡着了，她还不睡，一定要我陪在身边，我一走开，她就睁开眼睛了。等其他孩子都睡醒了，她才刚刚睡着，但是其他孩子一吵，她就醒了，就要玩，不睡了。
35、也有的家长跟老师沟通的太频繁，每天恨不得发十几条微信，询问孩子在幼儿园的情况，这样密不透风的沟通只会让老师觉得很辛苦，甚至有被监视的感觉。
36、掌握好和老师沟通的频率
37、接送孩子时是一天中家长和老师面对面聊天的两次机会，但是时间也很仓促，家长要在极短的时间内尽可能了解孩子的更多情况。这时，心中知道聊什么就显得很重要了，下面是我个人认为该聊的几点。
38、跟老师聊天也是一门技术，刚入园的孩子可以在每天下午接孩子的时候找老师聊聊，对于入园很久的老生，在出现孩子学习问题，情绪问题等也要跟老师聊聊。
39、其次，聊孩子一天中的心情。接孩子的时候和老师聊一下孩子这一天中的心情也是很有必要的。在外忙碌一天的我们，总是希望回家能跟孩子更亲近，帮他解决一些他可能遇到的问题，但孩子并不一定会跟家长说。和老师聊一下，再结合孩子说的，适当引导，对孩子的心理健康特别有帮助。
40、我们是做专业幼儿教育的，根据以往经验，其实根本不存在多关注的困惑。因为，多关注的前提是基于幼教的教学性格。若老师是非常注重幼儿创造力，创新想法的，那么无论是什么样的孩子，在他眼里都是一颗闪烁的星星。与之相反，若老师只关注成绩和学习速度，那么他的眼里自然只有那些学习好、写字好、很乖的幼儿。所以，这个问题，家长不必忧虑，家长自己确定好自己孩子的性格就行。
41、首先家长需要与老师建立联络渠道，以便随时关注孩子在幼儿园的表现，最好可以加到老师的个人微信，明确告知您是某某小朋友的家长。不要次数过多的发微信给老师询问孩子情况，每周一次或两次与老师保持沟通就好。
42、抓住重点聊孩子已经出现的问题，并跟老师一起协商着解决问题，而不是质疑老师
43、老师还特意感谢了我的建议，我也为能帮老师解决问题而感到荣幸。
44、总之一句话，孩子自己表现好了，老师自然注重，就像学习好的孩子老师自然会更喜欢一样，教育好自己的孩子，多和老师沟通，做到家园共育。
45、第二天，我去接孩子的时候，特意陪孩子在幼儿园里玩，等其他孩子都陆陆续续被家长接走了，老师不忙了，我才去跟老师沟通。
46、我是一名宝妈，也是一名幼教，亲身体验最有效的办法是教育好孩子的同时多和老师沟通。
47、孩子在幼儿园牵动着家长的心，老师是孩子的直接照顾者和教育者，因此如何跟老师搞好关系，成为很多家长关心的问题。
48、我家二宝刚上幼儿园，我早上送去就走了，知道老师忙也不敢过多的问孩子情况，只有下午接孩子的时候，老师比较闲一些才能跟老师聊聊孩子的情况。二宝入园的时候自理能力还不是很好，吃饭、上厕所还是要人帮忙。每天情况我会问老师：
49、最重要的是培养孩子的自身能力，不要刻意亲近老师，作为家长要尊重信任理解老师，把自己的孩子培养强大了老师自然会关注，还有一点在孩子培养过程中我的一个看法，让孩子从小要学会不能在别人的目光下成长，要学会不管别人怎么看只要我觉得是对的就好，切记不要攀比，孩子健康第一，快乐第二，优秀第三。
50、如果不能自己接送孩子，要微信或者电话沟通的话，建议以周为单位，跟老师进行简单的沟通。
51、还有一种更直接的方式，就是每天接孩子的时候，和老师多攀谈几句，比如问问孩子吃饭睡觉好不好，学了什么东西，孩子的社交情况，有什么缺点值得改正，时间长了老师自然会记住你。家长需要把老师当成朋友，切忌不要闷葫芦！
52、我是一个大班孩子的家长，有好几个朋友都在从事幼教行业，通过和他们的聊天，结合实际摸索的经验，我认为，和老师搞好关系，家长除了做到配合老师的工作，教好自己的孩子之外，还要做到以下两点：
53、我女儿刚上幼儿园的时候，有一天，我发现她在马桶上大便，便着便着就睡着了。
54、家里有两个亲戚都是幼师，平时也交流许多育儿的知识，想让老师多关注自己的孩子，主动权在家长，做到以下几点事半功倍，希望能帮到您！
55、孩子都会有需要关注的点，需要和老师多沟通。沟通问题要抛析问题本质，找出根本原因。总之沟通最重要
56、我的经验一般都是问老师具体的事情，不要统一问宝宝表现怎么样。那一般没有大问题，老师都会回答挺好的，问了也跟没问一样。最好问你最想了解的问题，问的具体点.你问的越细，老师下次也会多注意你的宝宝，因为她觉得你会问到细节，这是我的经验，可能只适合我宝宝的幼儿园老师，希望可以帮到你☺️
57、建立良好的沟通机制
58、表达能力是在孩子有需求的时候要能表达清楚自己的想法，老师才能及时的帮他。
59、老师：好的，我没空的时候也会用手机放给她听。
60、最好让孩子达到"不需要照顾的标准"
61、相信老师，体谅老师，信任老师，不要刻意的去找老师聊天，适当的时候偶尔的找老师聊聊小朋友的事情，这样才能引起老师对小朋友足够的关注。
62、作为俩宝的麻麻，而且大宝已经上幼儿园，安妈很想跟大家探讨一下这个话题：
63、哈哈！巧了，孩子的家长都是这样想的：怎样和老师搞好关系，让她多多关注自己的宝贝。如果都付诸于行动，那老师们一天也不用干什么了，专门接待家长吧！到头来老师不高兴，自己也得不偿失的。
64、原来，老师觉得讲给一个孩子听，还不如大家一起听，所以就组织大家睡觉之前一起听。孩子们都很配合，也很喜欢睡觉之前听故事，入睡都比较快。
65、我：是的，她平时也喜欢去管别人。
66、问孩子上厕所情况，孩子会不会自己拉裤子上厕所。
67、我的孩子刚上小班时，还处在分离焦虑期，我首先会跟老师问问孩子一整天的情绪，这也是我一天当中最为关心，孩子是否愉快，是否在逐渐适应幼儿园生活。然后就是生活方面，午睡睡了吗？晚饭吃得好吗等等此类具体事宜。如果我简单跟主班老师问孩子今天怎么样，老师一般会回答“挺好的”。再要是遇见体育或是音乐等学科老师，我就会具体再问问孩子在某个学科方面的表现，往往老师的描述会让你看到一个熟悉又令人惊喜的孩子的样子。总之，有机会跟老师多聊聊，就有机会多了解孩子，但是，你在老师那里听到的孩子，要有选择和有技巧地与孩子沟通，毕竟孩子也有他独立自主的一面，毫无保留地跟孩子诉说，会让孩子感觉没有秘密。
68、如何和老师搞好关系，让孩拥有快乐的幼儿园生活。我认为很简单，那就是互相尊重，互相理解，一切为了孩子好就ok。在孩子的教育问题上有意见时，可以私下里和老师交流，不要带着怨气，颐指气使。没有哪个人愿意承受莫名的炮火攻击。每天与老师的交流表达明白即可，切忌滔滔不绝，因为老师的时间真的是轮秒记得。更重要的是不要想着贿赂老师，专业的老师都不会收受，如果收了也就证明这个老师的真正品行了。
69、跟人在沟通的时候，如果带着很明显的功利心，看起来就会显得异常的虚伪，其实老师也是能感受得到的。就跟沟通一样，如果对方很真诚，我们也会真诚的去对待他，如果有的人用虚伪来对待我们，我们也不太敢报以真诚。
70、所以用平常心去对待老师，真诚的沟通，少一些套路，因为我们的目的都是为了让孩子变得更好。
71、老师最喜欢的其实是几乎没有任何问题的学生跟家长...省心省力。
72、后来，去开家长会的时候，很多家长反应，自家孩子会讲很多故事了，而且会要求睡觉之前要听故事。
73、我：老师我发现孩子这几天晚上睡觉都比平时早很多，就想跟你了解一下，这几天她是不是都没有睡午觉？
74、首先，我觉得学校的好坏大体上决定了老师们的素质，如果单从老师的责任心角度，跟普通的私立幼儿园比较的话，还是公立幼儿园的老师会比较好，因为他们都是编制在身，不仅在上岗考核方面更加严格，而且这份职业对于老师的意义也不一样，所以他们大体上对孩子都更上心。而且只要咱们的孩子不是那种特别调皮、特别捣蛋的让老师头疼的类型，老师基本上都还做的到一视同仁。
75、其次，当然从父母的角度，如果您的孩子还比较小、身体比较弱或者某个时期有一些特殊情况，需要老师给予额外的照顾和关注，那我觉得第一：要跟老师充分的沟通，比如我们家大宝刚上幼儿园的时候吃饭不是特别好，因为之前奶奶一直要喂饭，不让他自己吃，其实没上幼儿园之前我们就担心他的吃饭问题，果不其然，我们家小朋友第一天在幼儿园吃饭之后就跟我们反映孩子吃饭的主动性不高，而且喂饭的时候还喜欢跟老师玩，不好好配合，老师通过微信跟我们沟通希望我们能够好好练练孩子吃饭的问题（我们开学第一天就单独加了老师微信，以备后面有问题保持联系），然后我们就吃饭的时候坚持让孩子要坐在桌上，而且还拍视频给老师看，让老师看到我们家长也是很配合老师的工作的；第二，从孩子的角度，要经常跟孩子说说老师管理那么多小朋友很辛苦，很不容易，要理解老师的辛苦，对老师要有礼貌要尊重老师，像我们家的朋友比较活泼，小班的时候我们每次把他送到教室门口，他就像小鸟一样奔向他的老师，抱抱他的老师，然后就愉快的去玩了。第三，父母如果有精力和时间，对于学校组织的活动要积极参加，加入家委会，做做志愿者，让老师看到咱们也在为孩子的良好校园环境营造努力。
76、如果是刚入园，聊聊有必要，如果很久了，感觉没什么可聊的了，除非在家孩子有特殊情绪了，沟通无果，那可以问问老师，描述一下请教一下安抚办法，从中可以获取在学校是否有不开心，和小朋友是否有矛盾引起的，还是座位小床如厕等生活方面的不舒适引起，孩子不敢说才表现出情绪？如果是刚入园的孩子，家长有必要和老师聊几句，但不要多，要说明自家孩子的缺点，请老师观察帮助，比如有的小孩挑食，不爱喝水，如厕时间长，过敏史，爱动手打人等等。孩子多，老师一次两次记不住，所以每天要针对这些缺点和老师聊聊，或举一些以往的例子帮老师加深印象，但不要以叮嘱态度来表达，以讨论和找方法的方式沟通。回家也要问孩子，但不能直接说你开不开心，你吃了什么，这种问法好多孩子不回答，或所问非所答。要套路一些，比如说我听邻班xxx说饭菜不好吃，他有点挑食，你们班呢，有没有挑食的，谁剩饭多，什么菜最好吃。或者说妈妈食堂今天吃了西红柿炒蛋，你们有吗，可好吃了……先讲一些妈妈经历的一天，或邻居小朋友说了xxx，引导孩子去表述他发生了哪些特殊事。
77、求人不如求己
78、被老师多关注的要么是特别出众要么是特别调皮，符合其一老师自然多关注。如果比较普通，你可以多和老师沟通多问问孩子在学校的细节。不过我家孩子也上幼儿园，我并没希望她得到老师特别关注，平常心，你不能保证孩子一生永远被特殊对待，这样对孩子也不好。