《三字经》中与礼仪有关的词句
1、扬名声，显父母。光于前，裕于后。
2、自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。
3、香九龄，能温席。
4、口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。
5、在现代社会，我们也应该继承和发扬中华传统文化中的孝道精神，更好地弘扬中华优秀文化，传承中华民族的传统美德。
6、大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。
7、讲诚信，善交往;待朋友，礼先让;
8、迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。
9、小朋友坐整齐，
10、晏虽幼，身已仕。有为者，亦若是。
11、香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
12、他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。
13、人之初，性本善；性相近，习相远。苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。窦燕山，有义方；教五子，名俱扬。养不教，父之过；教不严，师之惰。子不学，非所宜；幼不学，老何为？玉不琢，不成器；人不学，不知义。
14、这些词语都是中国传统文化中重要的价值观和道德准则，孝道三字经的出现为孝道思想标志之一，这三百字之文涵盖的不仅有崇尚中庸平和、重视忠信孝悌以及奉行节俭保持廉耻等思想精髓，更是贯穿华夏几千年的传统民族文化。
15、白话译文：读书学习，要有恒心，要一边读，一边用心去思考。只有早早晚晚都把心思用到学习上，才能真正学好。
16、头常洗，发常理，手指甲，常修剪。
17、赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。
18、犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。
19、曰士农，曰工商，此四民，国之良。
20、因为孝道是中华民族传统的重要价值观，敬爱尊亲是孝道的核心，和顺相处是体现孝道的具体行为，而诚心正意则是孝道精神的内涵和境界。
21、〖启示〗一个人的成才之路如同雕刻玉器一样,玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别,人也是一样,只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人.
22、除了孝悌忠信礼义廉耻，中华孝道还包括尊老爱幼、行孝之道等方面，表现出中国人独特的家庭观念和道德理念。
23、夏有禹，商有汤。周武王，称三王。
24、《三字经》在古代被称为“小纲鉴”，可以将零散的知识贯穿起来，使读书积累的百科知识，得以纳入一个清晰知识体系。
25、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
26、匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。
27、讲诚信，重礼仪;升国旗，要肃立;
28、三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
29、人未齐不先吃，
30、有连山，有归藏。有周易，三易详。
《三字经》中与礼仪有关的词句
31、这些传统文化的价值观念也得到了现代社会的认可和应用。
32、马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
33、进餐前手洗净，
34、宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。
35、人之初，性本善。
36、酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。
37、不打人，不骂人，同学间，相处好。
38、倒残汁，遵秩序。吃完饭，别乱跑。
39、养不教，父之过。教不严，师之惰。
40、玉不琢,不成器.人不学,不知义.
41、唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。
42、他人物，不翻动;他人言，细聆听;
43、魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。
44、蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。
45、融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
46、立和行，要稳健，头不摇，身不晃。
47、北元魏，分东西。宇文周，与高齐。
48、重情义轻功利近君子远小人
49、养不教，父之过
50、道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。
51、有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。
52、香九龄，能温席
53、莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。
54、《三字经》中称赞孟母的是:“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”。
55、访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。
56、膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。
57、勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。
58、见师长，要行礼，用尊称，勤问好。
59、在《三字经》出现之前，蒙学读物都是四个字一句，《三字经》则以三言形式出现，读起来轻松愉快，更符合儿歌特点，明朝赵南星称其“句短而易读，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书。
60、中华孝道一直被视为中国传统文化中的瑰宝之一，对于中华民族的传承和发扬有着重要的意义。
《三字经》中与礼仪有关的词句
61、在商海讲商德重信誉价连城
62、会思考，多提问;做作业，字端正;
63、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
64、孝、悌、忠。
65、曰水火，木金土。此五行，本乎数。
66、经子通，读诸史。考世系，知始终。
67、母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。
68、首孝弟，次见闻。
69、彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。
70、三传者，有公羊。有左氏，有谷梁。
71、,诚信三字经
72、孝于亲，所当执。
73、孝悌忠信勇因为中华传统文化中，孝是一种最为重要、最高贵的美德，悌、忠、信、勇也是孝所需要具备的品质。
74、同时，孝道也是家庭教育中不可或缺的一部分，引导着人们做一个有爱心、有责任感、有道德感的好孩子。
75、在当前人际关系日益复杂、家庭结构不断变化的背景下，积极践行中华孝道，维系亲情关系、传承家风，将有利于促进社会稳定、塑造良好的社会价值观。
76、正坐姿口不语，
77、讲诚信，爱学习;小书包，理整齐;
78、《三字经》是中国古代的一本儿童启蒙读物，其中包含了许多关于中华传统文化和道德规范的内容。
79、我周公，作周礼。著六官，存治体。
80、诚信与学习
81、扩展资料：
82、同志间应友善多宽容善理解
83、人遗子，金满赢。我教子，唯一经。
84、中华孝道三字经不仅是古代儒家思想的重要体现，也是中华民族传统文化的珍贵遗产，对于我们今天的健康成长以及社会和谐发展有着重要的启示意义。
85、汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
86、彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。
87、白话译文：假如想广泛地学习知识，实在是不容易的事，也无从下手，但如能做大体研究，还是能了解到许多基本的道理。
88、融四岁，能让梨。
89、始春秋，终战国。五霸强，七雄出。
90、为人子，方少时。
《三字经》中与礼仪有关的词句
91、舆图广，超前代。九十年，国祚废。
92、迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。
93、因为中华孝道三字经是由108句话组成的，每一句话都是三个字，这些话都是有关孝道的教诲，内容包括尊敬父母、敬老爱幼、孝顺尊长等等。
94、在现代社会中，孝道的概念仍然具有非常重要的价值，成为现代人们所追求的一种美德。
95、首孝悌，次见闻。知某数，识某文。
96、古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。
97、知礼仪，善交际。
98、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
99、公益事，抢在前，集体事，勇承担。
100、《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口、广为流传；不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起，全文用典极多，全篇充满乐观精神。
101、知某数，识某文。
102、家务活共分担。
103、父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。
104、后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。
105、勿嬉闹勿敲击。
106、曰平上，曰去入。此四声，宜调协。
107、曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。
108、孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。
109、如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。
110、为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席。孝于亲,所当执；首孝悌，次见闻；
111、曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
112、羔羊知跪乳，乌鸦会反哺，希望我们每个人都能将传统文化传承下去，做一个尽孝的人。朋友们，让我们从今天做起吧。
113、礼乐射，御书数。古六艺，今不具。
114、孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。
115、懂礼仪，重仪表。
116、上课前，先预习;上课后，常复习;
117、为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
118、嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。
119、彼既成，众称异。尔小生，宜立志。
120、有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。
《三字经》中与礼仪有关的词句
121、勤劳用功，一定会有所收获。只知道玩耍游戏，对自身没有好处，因此要时刻提醒自己，要努力读书。
122、中华孝道三字经是可以串词的。
123、作大学，乃曾子。自修齐，至平治。
124、〖启示〗一个人不趁年少时用功学习,长大后总是要后悔的.每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力,老大徒伤悲”,要珍视自己生命的黄金时刻.
125、进餐毕稍等候，
126、彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。
127、同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。
128、《三字经》中关于学习重要性的句子有：
129、子不学,非所宜.幼不学,老何为.
130、食就口腿不抖。
131、权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。
132、多行动，少声张;有差错，即纠正;
133、2因为中华孝道是中国传统文化的重要组成部分，讲述子女对父母的孝道，而《三字经》是中国儿童接受传统文化教育的经典读物，所以将中华孝道和三字经串联起来，更能弘扬传统文化的价值观和精神。
134、夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
135、作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。
136、自己事，自己做，家务事，多帮忙。
137、首孝悌，次见闻
138、由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。
139、弟于长，宜先知。
140、光武兴，为东汉。四百年，终于献。
141、人不学，不知宜
142、孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。
143、细细嚼慢慢咽，
144、《三字经》中的中华孝道，是一种传承了数千年的美德，代表了传统中华文化的精髓和根本价值观。
145、就餐礼仪三字经：
146、凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。
147、一举手，要文雅，一投足，要适度。
148、五子者，有荀扬。文中子，及老庄。
149、《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，知名度极高。古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知理的。
150、吃中餐用碗筷，
《三字经》中与礼仪有关的词句
151、gǒubújiàoxìngnǎiqiān
152、唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。
153、孝道指的是尊敬父母、孝顺长辈、照顾家人等行为规范和道德准则。
154、斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。
155、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
156、上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。
157、三分招七分安有诚信远朋来
158、清世祖，膺景命。靖四方，克大定。
159、诚实守信
160、玉石只有经过雕刻打磨，才会成为器物。人如果想要有所成就，便应当刻苦学习。
161、高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。
162、就餐时，话语少。不挑食，慢慢嚼。
163、周武王，始诛纣。八百载，最长久。
164、与邻里，要和睦，多交往，常沟通。
165、爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。
166、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。
167、孝悌忠信礼义廉耻因为中华传统文化非常重视家庭伦理和社会道德，尊敬长辈和孝顺父母是其中非常重要的一部分。
168、有古文，大小篆。隶草继，不可乱。
169、此外，也可以探讨三字经教育对儿童成长的影响，以及如何将中华孝道与现代社会相结合，形成更加有意义的教育方式等。
170、宁玉碎不瓦全斗邪恶正义伸
171、入座时动作轻。
172、尊师长，雅称呼;宾客至，主相迎;
173、因为这三个字都是中国传统文化中非常重要的道德观念，尤其是孝道在中国文化中被视为一种非常重要的美德。
174、惟书学，人共遵。既识字，讲说文。
175、洗完手，沿路走。做得好，红旗飘。
176、若广学，惧其繁。但略说，能知原。
177、父母言，要听从，父母心，要体谅。
178、敬爱尊亲、和顺相处、诚心正意。
179、同学间，多谦让，有事情，互帮忙。
180、一而十，十而百。百而千，千而万。
《三字经》中与礼仪有关的词句
181、弟与长，宜先知
182、白话译文：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
183、诚信与礼仪
184、人之初，性本善。性相近，习相远。
185、吃西餐讲究多，
186、玉不琢，不成器
187、周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。
188、诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。
189、精诚至金石开招商客要真情
190、起身前打招呼。
191、白话译文：作为一个学者，求学的初期打好基础，把小学知识学透了，才可以读“四书”。
192、曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。
193、为学者，必有初。小学终，至四书。
194、诚信三字经一诚信与礼仪讲诚信,重礼仪;升国旗,要肃立;尊师长,雅称呼;宾客至,主相迎;他人物,不翻动;他人言,细聆听;公共处,轻声语。
195、多观察，勤动手;搜信息，解疑惑。
196、革命兴，废帝制。立宪法，建民国。
197、让我们一起努力，共同建筑心中永恒的爱的殿堂，共同在繁忙的工作和学习中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母和长辈们沐浴最温暖的爱的阳光。
198、亲师友，习礼仪。
199、公共处，轻声语;守七不，要牢记。
200、等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.君子以为这都是孟母逐步教化的结果。
201、父母给予了我们生命，含辛茹苦将我们抚养长大。
202、待家人敬如宾共扶持相尊重
203、若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。
204、披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。
205、收餐具洗盘碗，
206、可以从中华孝道和三字经本身的内涵出发，如“孝顺”的意义及重要性，以及“君子”、“习”等关键词的涵义等。
207、史虽繁，读有次。史记一，汉书二。
208、穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。
209、诚信与合作
210、意思是：以前孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。
《三字经》中与礼仪有关的词句
211、讲文明，学礼仪。
212、苟不教，性乃迁。
213、孔融让梨
214、如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。
215、自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。
216、争光盘，不浪费。残留物，不散落。
217、勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。
218、菜上全再开始。
219、论语者，二十篇。群弟子，记善言。
220、不挑食不剩饭。
221、近邻好胜远亲多礼让息纷争
222、孝经通，四书熟。如六经，始可读。
223、讲诚信，求合作;多协作，少单干;有困难，大家当;有成果，大家享;集体事，抢着做;他人事，帮着做;荣誉来，让他人;责任前，勇担当
224、青赤黄，及黑白。此五色，目所识。
225、不插饭不扒菜。
226、头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。
227、在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。
228、与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。
229、诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。
230、xìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn
231、三才者，天地人。三光者，日月星。
232、左手叉右手刀。
233、九岁时能帮父母焐席子
234、辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。
235、二十传，三百载。梁灭之，国乃改。
236、与人处，讲信用，不欺小，不恃强。
237、孝悌忠信礼义廉耻是中华孝道的重要组成部分，也是人们在家庭生活和社会交往中需要遵守的基本原则。
238、太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。
239、白话译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
240、不计过，和为贵;助他人，要尽力。
《三字经》中与礼仪有关的词句
241、融四岁，能让李
242、我们知道，旧时幼儿启蒙的经典篇章便是《三字经》。我们习惯了听到“人之初，性本善”的稚嫩读书声。今天，xx班的同学们用舞蹈来重现这一经典，那么，就让我们换一种方式来欣赏――欢迎xx班舞蹈《三字经》
243、安读史书，考实录，通古今，若亲目。
244、长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。
245、有客来，起身迎，让座毕，茶水上。
246、曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。
247、《三字经》中孟母的句子是:“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”。
248、诚信与交往
249、身体发肤授之父母，不敢有伤。
250、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
251、玉不琢，不成器。子不学，不知义。
252、幼而学，壮而行。上致君，下泽民。
253、梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。
254、不仗势莫相凌假虎威遭人谴
255、子不学，非所宜。幼不学，老何为。
256、昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。
257、jiàozhīdàoguìyǐzhuān
258、教之道，贵以专。
259、炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
260、读史者，考实录。通古今，若亲目。
261、苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。
262、护弱小，多谦让;讲真话，不说谎;
263、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。
264、孝道不仅在中华文化中有着深厚的传统，也在现代社会中具有普遍的意义。
265、排好队，慢慢走。就餐前，要洗手。
266、研读史书，考究其中的内容，通达古今文化，就像是自己亲眼见证了历史一样。
267、《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”
268、是：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、勤、俭、让、恕、行、学、问、思、辩、笃、诚、明。
269、唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。
270、经既明，方读子。撮其要，记其事。
《三字经》中与礼仪有关的词句
271、性相近，习相远。
272、【译文】小孩子不肯好好学习,是很不应该的.一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?
273、此十义，人所同。当师叙，勿违背。
274、稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
275、人相交贵在诚心坦荡怀若谷
276、后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。