高考金句名言作文
1、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡。
2、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行--这句话可以用在作文的结尾，表达自己在考场上发扬忠诚、坦诚、对事不对人的品德来。
3、只写标题的，给1分或2分，不评0分。
4、字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
5、引用开头，突出主题
6、肯定论述句：不可否认的是，……
7、总结句：因此，我们可以得出结论，……
8、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。
9、你好！以下是高考可以用的经典句子：
10、总起句：总体来看，……
11、关于作文的其他项评定
12、有创意：见解新颖、材料新鲜、构思精巧、推理想象有独到之处、有个性特征
13、运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德
14、后生可畏--这句话可以体现出自己对未来发展的信心和决心，以及对自己未来的期许和奋斗目标。
15、内容项(20分)——题意、内容
16、中国中高考有满分作文。在书店里就能买到这样的作文选。满分作文是很难得到的，能考出优秀分数的作文也很好了，要写出好作文除了学好语文课本上的知识外，还要多看一些中外名著，古今中外的名言名句，警句，格言，诗歌，古文等，还要多看优秀作文选，博览群书，增加知识面，才可能写出好的作文。
17、有文采：用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有表现力
18、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。
19、高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。
20、承转句：然而，……
21、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。
22、但要注意使用时要恰当，不要强行插入，避免破坏文章整体的逻辑和连贯性。
23、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔。
24、发展等级(20分)
25、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
26、共勉之--这句话可以表达自己与考官共同学习、共同进步的心态，展现自己认真的学习态度和开放的心态。
27、字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)
28、悬念导入，吸引读者
29、故事先行，引人入胜
30、总之，写作万能开头和结尾需要我们巧妙运用语言技巧和逻辑思维，既引人入胜又有深度。同时，我们也可以通过借鉴一些著名作家的写作风格和技巧，来拓宽自己的写作思路。只要我们在备考中不断积累经验，不断丰富自己的知识储备，相信我们一定能够用恰当且出色的开头和结尾，写出一篇优秀的作文。
高考金句名言作文
31、基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
32、以下是几个经典的句子供参考：
33、高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。
34、礼以正人，不以惩人--这个典故教导我们在做事情时，应该注重礼节和正义。在考试中，这个句子可以用在阐述自己的观点时，表达自己在维护考场公正和尊重他人方面的立场。
35、经典句子可以从名人名言、文学名句、历史事件等方面选取，例如：“读书破万卷，下笔如有神”、“天行健，君子以自强不息”、“青山遮不住，毕竟东流去”等等。
36、引用法是一种很常用的文章开头法，巧妙地借用诗歌、名言、典故、俗谚语开篇，能收到很好的艺术效果。当然，引用要突出主题，要准确、得体，切忌张冠李戴、弄巧成拙。举例以引用诗词名句开篇，从多方面多角度论述了“意气”，增强了论证效果，突出了主题。
37、只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
38、表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面
39、设问开头，引人深思
40、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
41、其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
42、例如，以高考的备考经历为主题的作文，我们可以在开头部分展示一个学生通过刻苦努力取得成功的故事，引起读者对于努力的评价和认同。而在结尾部分，我们可以总结这个故事所传递的积极信息，并提醒读者在备考过程中坚持不懈，找到适合自己的学习方法，实现自己的目标。
43、考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
44、修辞开篇，展示文采
45、修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
46、基础等级
47、基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
48、而在作文的结尾部分，我们可以采用总结性的陈述或给出具体的建议来回应作文的主题。通过总结前文中的要点，我们可以给读者留下深刻的印象，并再次强调我们的立场或观点。同时，我们也可以根据写作的情境给出一些建议或提出一些问题，以引发读者对于该话题进一步思考或讨论。
49、丰富：材料丰富、论据充足、形象丰满、意境深远
50、导入语句：相信大家都知道，……
51、对于作文的开头部分，有许多常用的方法可以引起读者的兴趣。例如，我们可以以一个引人入胜的故事开头，用具体而鲜活的场景描述来吸引读者的眼球。或者，我们可以通过一个引人深思的问题或引用一句名人名言来吸引读者的关注。此外，我们也可以采用一种排比或反问的句式，以凸显作文主题的重要性。
52、希望这些句子可以为你在考场上更好地表达观点、展现思想提供一些帮助，祝你考场顺利！
53、其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
54、字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
55、（满分：60分）
56、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭。
57、深刻：透过现象看本质、揭示事物内在的因果关系、观点具有启发作用
58、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。
59、对于千千万万的高考英语考生来说，作文无疑是一项重要且具有挑战性的任务。那么，在面对作文题目时，我们应该如何找到万能的开头和结尾呢？
60、举例论证句：例如，……
高考金句名言作文
61、可以使用经典句子2.因为经典句子可以展示考生的语言功底和思维深度，同时也能够让阅卷老师对考生的印象更深刻，提高分数。
62、完全空白的，评0分。
63、所谓活着的人，就是不断的挑战的人，不断攀登命运险峰的人。--雨果。
64、作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。
65、写好作文开头，等于成功一半
66、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
67、出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。
68、残篇评定
69、新课标卷作文等级评分标准
70、让步转折句：虽然……但是……
71、发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
72、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。——哈拉里德
73、分类论述句：首先，……其次，……最后，……
74、标志性论述句：可以说，……
75、以上是一些高考作文可以用的经典句子，希望对你有所帮助！
76、高考作文故事先行，能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。
77、扣分项评定
78、自古奇人伟士，不屈折于忧患，则不足以其学。--方孝孺。
79、否定论述句：然而，从另一个角度来看，……
80、俗话说写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，就是要求开头精彩，内容充实，结尾有力。好的开头是成功的一半，所以小编给大家带来了高考语文满分作文开篇五大技巧，希望大家能抓住最后的机会。
81、总之，采用怎样的文章开头，应根据文章的内容和风格来定。总原则是用上好的开篇，能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更丰富，材料更新颖，语言更生动。