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教育学家的名人名言教学常流水【70句精选】

时间:2024-08-29 05:44

教育学家的名人名言教学常流水

1、子曰:居处恭,执事敬,与人忠。

2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

3、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

4、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。

5、益者三友,友直,友谅,友多闻,益矣。

6、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

7、孔子曰:诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。

8、父母在,不远游,游必有方。

9、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

10、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

11、学而时习之,不亦说乎。

12、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。

13、捧着一颗心来,不带半根草去

14、同样,人们属于他自己的作品。

15、逝者如斯夫,不舍昼夜。

16、失败是成功之母,奋斗是成功之父。

17、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

18、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

19、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

20、理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。

21、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

22、成事不说,遂事不谏,既往不咎。

23、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

24、君子欲讷于言而敏于行。

25、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

26、把一切知识教给一切人。

27、他的教育、工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。

28、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

29、蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。

30、要做人民的先生先做人民的学生。

教育学家的名人名言教学常流水

31、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

32、精神的浩瀚。想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。

33、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。

34、以教人者教已,在劳力上劳心。

35、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

36、无欲速,无见小利,欲速,则不达;见小利,则大事不成。

37、⼀切都是任其⾃然。万物并育⽽不相害。⼉孙⾃有⼉孙福,不要替⼉⼥闲操⼼。如果需要教给⼉⼥的,那就是教给他们⼀定要有感恩的⼼。感恩不是落实到⼝头上,⽽是体现在⼤⼈的待⼈接物与⼀⾔⼀⾏中,是⽿濡⽬染,常年熏修出来的。“凡事要学会感恩,懂得感恩。⼀个真正明⽩感恩的⼈,他会很幸福,他会知道世界上的幸福如此简单----就像花⼉为了感恩⽽吐露芬芳;⼩鸟为了感恩⽽翱翔蓝天;鱼⼉为了感恩⽽涌流河⾥;⼤树为了感恩⽽留下年轮……”教育的最⾼境界就是顺其⾃然,懂得如何感恩⽣活,珍惜⽣活以及⽣命中的⼀切。⽆论是遇到什么样的挫折,风⾬,也⽆怨⽆悔,风⾬⽆阻,积极向上,豁达乐观……

38、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。

39、行是知之始,知是行之成。

40、孔子曰:习相近也,性相远也。

41、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。

42、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

43、知道事物应该是真么样,说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。

44、危机提高警觉,困境刺激思维.逆境帮助生存,敌人帮助成长.----泮广里

45、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

46、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。

47、教育的最⾼境界,就是⼈法地,地法天,天法道,道法⾃然,⾃然⽽然。教育就像植树⼀样,树苗⼩的时候,注意呵护,打好根基,注意施肥和浇⽔,⼀旦树⽊扎根,并且长出绿叶,则在天旱的时候浇点⽔,天太冷的时候包裹⼀下树⼲,有病⾍害的时候喷洒⼀些药物,其他的时候就任其⽣长。⾄于长⼤成什么样⼦,那么他是杨树,就会长得⾼⼤直⽴,他是杨柳,就会依依,垂条万千。他是松柏,就会挺⽴寒冬,他是果树,就会结出累累硕果。他是梧桐,就会枝叶繁茂,他是冬青,就会常年绿绿,等等。

48、尽信《书》,则不如无《书》。

49、孔子曰:敏而好学,不耻下问。

50、卢梭说:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。”

51、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。

52、其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。

53、孔子曰:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。

54、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

55、博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

56、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外--雨果

57、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生

58、弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文。

59、子曰:不学礼,无以立。

60、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。

教育学家的名人名言教学常流水

61、著名教育家张伯岑说:“作为一个教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是要教会学生如何做人。”

62、教师要融于师生的相互理解中。

63、圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。

64、孔子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

65、孔子曰:温故而知新,可以为师矣。

66、一位好老师,胜过万卷书。

67、言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣,言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉。

68、著名哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”

69、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。

70、俄国著名教育家乌申斯基说:“在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成人格。”