关于城市与乡村的名人名言
1、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
2、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》
3、少无适俗韵，性本爱丘山。——陶渊明《归园田居·其一》
4、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
5、衣沾不足惜，但使愿无违。——陶渊明《归园田居·其三》
6、城市套路深，我要回农村。
7、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。——白朴《天净沙·秋》
8、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——陆游《游山西村》
9、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。——白居易《村夜》
10、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(陶行知关于乡村教师的名言)。
11、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
12、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
13、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
14、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
15、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
16、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》
17、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不
18、从此，她把整颗心都扑在了工作上，尽职尽责，兢兢业业，很快脱颖而出。三年后，太安乡中学校领导向榆树市教育局递交了申请，成功地把她调转到太安乡中学校任教至今。
19、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
20、所谓健全人格须包括：一私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二人生所必需之知识技能。三强健活泼之体格。四优美和乐之感情。
21、属于乡村的静谧和热闹都没有了，只是在夜晚，抬头看的时候，还能看到小时候习以为常的满天繁星。这片美丽的忧伤的神奇的土地啊，也许，我们只剩下，至少还可以，仰望星空。
22、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。陶行知教育名言
23、桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。——王维《田园乐七首·其六》
24、广阔天地，大有作为。
25、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》
26、王先生还是南京市政协第六届常务委员，而且还编著有《陶行知生平实录》。全书共分45题，七万余字，是多年研究陶研的成果。又从《行知书文集》105和114页的建议及陶先生给王先生的《陶行知教育思想研究文集》第227页复信等的材料中，足见陶先生和王先生师生关系的密切。以后王先生还参加湖南版《陶行知全集》一书的编委工作。晚年带病伏案坚持撰写《晓庄学校》校史，至临终前还嘱咐儿辈购买新版《陶行知全集》。
27、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》
28、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
29、其实你不知道，蓝靛草的嫩根正在冬季沉睡的土壤里发芽生长。它们与古老的乡村一样，在暮霭朦胧间顽强决然地复制美丽诗意的灵性生命。它们匍匐沉默，它们总会赢得春天。
30、谁往前数三辈不是农村的？
关于城市与乡村的名人名言
31、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。
32、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
33、1大雨过后，有两种人；一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。
34、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
35、四年级下册语文书，乡村人家中没有名人名言。不过有关于乡下人家描写景色的语句，如：乡下人家，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
36、往上数三代，大家都是农民
37、绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
38、然而，那个年代，民办教师工资低，转正的机会很渺茫，是一份不招人稀罕的差事。可是，刘老师却满腔热血，与孩子们打成一片。课上，和他们一起学习，课下，与他们一起玩耍，师生之间建立起了深厚的感情。一年后，父亲的单位——太安乡信用社本系统内招，父亲喜出望外地给女儿报了名。一周后，当录取通知书飞来的时候，她却踌躇不已：去信用社，端上铁饭碗，每月都可以拿到不菲的薪水，那是多少人梦寐以求的呀；民办教师年终才发一次微薄的工资，可是，那却是她的理想呀！正在愁眉不展之际，一群得知了消息的孩子们簇拥着赶过来，仰着头，噙着泪花问：“老师，您真的要走吗？我们不让您走！”说着，把她团团围住，任依恋的泪水恣意地流下来。看着那一张张稚气未脱、被泪水画成“小花猫”的脸，她才真正地意识到，她的存在，对于这些乡村孩子来说，有多么重要！她毅然决然地留了下来！
39、往上数三代，谁家不是农村人？
40、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
41、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。——王建《雨过山村》
42、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
43、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
44、农村也是国家的重要组成部分，其在国家发展中发挥着重要的作用。此外，农村也是人民生活的重要组成部分，我们应该尊重和关注农村的发展和生活。不嫌弃农村的名言，可以帮助我们更好地认识和理解农村，增强对农村的关注和支持，促进农村的发展和繁荣。因此，我们应该积极倡导尊重农村、关注农村、支持农村的理念，让农村融入更加美好的未来。
45、乡村是国家组织的最小单位，也是国家的组成部分。中国大部分人生活在农村，管理好农村对国家的管理和发展至关重要。
46、刘老师对所有学生一视同仁，从来不歧视一个差生，不放弃任何一名学生。
47、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》
48、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，月明人静的夜里，它们便唱起歌来：织、织、织啊！织、织、织啊！
49、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——陶渊明《归园田居·其一》
50、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
51、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，
52、乡村可以给我们提升很多的劳动力，非常的好
53、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居·其三》
54、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。