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国学名言名句及解析【好句摘抄217句】

时间:2024-09-06 05:43

国学名言名句及解析

1、己所不欲,勿施于人。——《论语》

2、译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

3、国学涵盖了“四书"、“五经"、弟子规、老子、庄子、唐诗、宋词等,它是万亿卷帙的古代文献。感悟①:国学是一个国家,一个民族精神支柱的力量;感悟②:国学能够提高自身素养,懂得做人的道理

4、生于忧患,而死于安乐。——《孟子·告子下》

5、十年寒窗无人问,一举成名天下知。——高明《琵琶记》

6、不怨天,不尤人。--《论语》

7、国学感悟,示例:国学是中国传统文化的精髓,它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。对于传承中华文明、增强民族凝聚力和民族的复兴也起着重大的作用。作为炎黄子孙。每一个青少年都应该了解和熟悉国学,让古人的思想和智慧时常充盈在心田,通过学习国学知识,提高自己的理解力,形成积极向上世界观。

8、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

9、一部《道德经》写尽天下事!道可道,非常道,名可名,非常名。道是一个代名词,用来代表未知,所有能说出来的都不是道。道没有具指,也不是具象。道是一个假设,一个未知量,可以设为x,道是一个规律,一种结果,一种现象,一个方法。在不同的时期,道是不同的,因为未知,已知不为道。

10、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《礼记》

11、译:不该干的事,即使很想去干,但坚持不干,叫"忍"。对小事不忍,没忍性,就会影响大局,坏了大事。

12、译:君子致力于根本,确立了根本,"道"也就自然产生。

13、人谁无过,过而能改,善莫大焉。--《左传》

14、需卦第五——揣时度力待时动

15、道本容百家,当成为道家里,就容不下了。道为国学之父,易为国学之母。《道德经》是议论文,讲其何来何去,如何定义,是定义法;《易》是说明文,讲如何推演、替换,是穷举法,也叫枚举法。固定定义生百家。

16、读书以自知,问学以求其友。

17、译:坏事做得太多,终将自取灭亡。

18、得道多助,失道寡助。——《孟子公孙丑》

19、就是字面意思,无需翻译。个人认为这句话非常辩证的论述了得失与是非之间的关系,简言大道,值得深思。

20、谢谢浏览。

21、励志名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

22、位卑未敢忘忧国。——陆游

23、学如逆水行舟,不进则退。

24、莫把国学也变成国术。中国的国学与国术一样,在几千年内是具有实际作用的,而在现在社会,国学变成与国术一样花拳绣腿,这种研究是可怕的。所有的哲学源自于生活,没有丰富的生活体验就去论哲学,把哲学当成知识来学习与推广是可怕的!

25、译:人家一次就学通的,我如果花上百次的功夫,一定能学通。人家十次能掌握的,我要是学一千次,也肯定会掌握的。

26、哀哀父母,生我劬(qú)劳。——《诗经》

27、老子的道家思想,用朴素的唯物主义思想,向我们解释了世界的本源,古人的智慧实在是让人拍手称快。这是世界观。

28、蒙卦第四——以学愈愚人才兴

29、关尹子曰:人徒知伪得之中有真失,殊不知真得之中有真失;徒知伪是之中有真非,殊不知真是之中有真非。

30、道为无知,对于道的求解,取决于已知。已知越多,则未知数越多,即变数越大;已知越少,则定数越多,变数越小。道之解,在于用已知,求无知。识无知者,方会问道,知有知者,常关心于名。即问道者寻规律(忽略于名,关于逻辑与替换),而学知者常关心名(概念、名词)。

国学名言名句及解析

31、国学,是以先秦经典及诸子百家学说为根基,涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清并历代史学等一套完整的文化、学术体系。中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学,自“西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。

32、学习国学,能够感受到我国文化的博大精深

33、我本将心照明月,奈何明月照沟渠,落花有意随流水,流水无情恋落花。

34、事常与人违,事总在人为。

35、译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。

36、国学是一个国家流传下来的具有代表性的学术思想传承,想要理解和感悟国学则需要了解本国的文化历史,并有一定的古典文学素养。这样方便理解国学的流派与核心思想,感悟其中的道理,结合自己的心境得到思想的升华。

37、不迁怒,不贰过。--《论语》

38、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。--《三国志》刘备语

39、西方固然好,但国学不能少。西学主讲如何立,国学主讲如何破。不破不立,不立不破。

40、过而不改,是谓过矣。--《论语》

41、只有有真本事的人,才能抓住机会。在机会没来之前,沉下心来充实自己。——《淮南子》

42、君子欲讷于言而敏于行。--《论语》

43、为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

44、君子坦荡荡,小人长戚戚。--《论语》

45、见善如不及,见不善如探汤。--《论语》

46、译:以为自己的错误比别人的小,缺点比别人少而沾沾自喜。

47、译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。

48、三人行,必有我师焉。——《论语》

49、译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。

50、千经万典,孝悌为先。--《增广贤文》

51、译:不把半步、一步积累起来,就不能走到千里远的地方,不把细流汇聚起来,就不能形成江河大海。

52、想法=思考力,办法=执行力,做法=行动力。想法=道,办法=法,做法=术。其实事事皆有法可依。依法而行。所有翻译西方的相关管理、营销的书藉都要以用最传统的国学翻译,形成东西对照,从而合二为一。

53、如果传统文化是好的,它会成为世界文化,叫它国学就是错误的,如果传统文化是不好的,叫它国学是对国的玷污,中国的传统文化被五四运动打倒,被现代文化取代,很显然传统文化并不是什么好的文化,把传统文化说成是国学那是国家的耻辱,是很让人厌恶的就像端着个屎盆子对人说,这是我家的传家之宝一样让人恶心,让人厌恶。

54、君子求诸己,小人求诸人。--《论语》

55、把握机遇,心想事成。

56、句国学经典名言

57、几乎都有所涉猎。正如他与黎锦熙的信中所说:我对于学问,尚无专究某一种的意思,想用辐射线的办法,门门涉猎一下,颇觉常识不具,难语专攻,集拢常识,加以条贯,便易达到深湛。

58、《诗》三百,一言以蔽之,思无邪。

59、译:努力学习却不感到满足,教导别人不感到厌倦。

60、译:人都有可能犯错误,犯了猎误,只要改正了仍是最好的人。

国学名言名句及解析

61、译:遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人,后来发展为成语"怨天尤人"。

62、善恶随人作,祸福自己招,--《增广贤文》

63、《.淮南子》是诸子百家中杂家的代表作。那么,什么是“杂家”呢?有系统、有宗旨、成专门学术的,可称之为“家”。所谓“杂家”,就是杂采诸家之言而成。

64、译:评价一个人时,不能因为一点过失就抹杀他的功劳。

65、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。--《论语》

66、国学典籍浩如烟海,振聋发聩的语句不胜枚举。或劝善,或警世,或励志,或明理。大致的看了一遍条友们的回答,都是国学精髓之句,赞叹!

67、道为术破,术为道用。术之高,可以破旧道,道之高,可以道御术。

68、译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。

69、君子耻其言而过其行。--《论语》

70、因为喜欢的缘故,笔者的座右铭,就是思无邪,温如玉。

71、这类答案都带有主观性,每个人对精辟可能都有自己的看法,下面筛选出鄙人觉得精辟的名句供诸位鉴赏。

72、毋意,毋必,毋固,毋我。--《论语》

73、国学就是骗人的玩意,一个开放的国家,各种文化都会进来,各种文化都会成为我们的文化,也会有好的文化被我们世代相传下去,成为我们的传统文化。就把解放前的文化定为国学是非常狭隘的,他在限制外来的好的文化成我们的优良传统,优良文化,这是又在犯旧社会限制中国人的思想向前发展的严重的恶劣的行为,中国人几千年来没有发展过,就像一个动物几千年如一日天天只知道吃喝繁殖,再没有想法了,这要是对于动物来说是可以理解的,但是对于有高智商的人来说,那是极其愚蠢的是犯罪。不思进取,不求上进,不跟上时代,结果我们落后了,被人家打的天天承奴承婢,这就是犯罪。对中国人的犯罪。

74、译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。

75、我个人认为有些人对国学的误解。认为国学就是把封建王朝时代的传统文化都搬布出来,重新的学习。我个人认为这是一个错误的理解。

76、承认无知是认识世界的开始!每一种观点,每一类分析、每一个体系其实都有局限,类同盲人摸象。了解真相,必听百家之言。

77、译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以"我"为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。

78、论中医首先得论国学,因为中医的医理在于中国的道,即全息世界观,所有的万物皆有联系。研究西医需研究科学,但要知科学除了已知技术,还有未知的探索与证明,只有证明有关系后才能成为技术。中国的道与西方的体系完全不同,所以无法用西方的技术论证,但西方的科学假设其实就是狭义的“道”,小假设!

79、君子莫大乎与人为善。--《孟子》

80、国学研究是要“寻出中国之魂”,在充分吸收外来学术文化的前提下,重铸中国传统学术与教育之魂,在世界之林闯出一条中国之路。"青山遮不住,毕竟东流去”。百年孤独中的国学命运,我们可以看到国学的消长升降与中华文明的命运是息息相关的。

81、知之为知之,不知为不知,是知也。--《论语》

82、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。--《周易》

83、译:知道什么是可耻的行为,那就是勇敢的好表现。

84、译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是"躬自厚",对别人多谅解多宽容,是"薄责于人",这样的话,就不会互相怨恨。

85、前二天看分类,国学被分为历史文化的分类,如果这样,国学真没有前途了。国学是中国的综合学科,仅剩下文化了,原来的国学的基础学科都被排除了,那国学就离实用越来越远了。学国学的意义不在于国学本身,而在于如何应用国学。

86、关于国学中的道、术,许多人都常提及,但其实都未能真正理解,何为道,何为术。其实很简单,同一件事可以是道也可以是术,道在术中,术在道里。它们是不断相互转化的。学与思时为道,行与用时为术。道与术存于任何的思考与行动之间。

87、我也来说一条我本人比较喜欢的。

88、当仁,不让于师。--《论语》

89、国学是网,要不断的填充,才能实;西方是画,要不断的堆,就会丰满。一个是虚中求实,一个是实中实大。一个是全局中找细节,一个是细节连成全局。到一定阶段完全相同,只是过程不同而矣。国学体系甚至比西学的更完整,更能变通。国学是假证结果,由因求果的证明过程,西学是已知结果,由果求因的倒解释过程。

90、欲加之罪,何患无辞。——左传

国学名言名句及解析

91、译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?

92、以德报怨,何以报德。——《左传》

93、抽象是思,具象是行。思行结合,才效果最好。按国学的说法,抽象是道,具体是器。论具像就是以器论道。其实这个背后,还暗藏了二样没说,一个是法,一个是术。法是判断,在思考变行动中的取舍,术是抽象变具象的技术。我在学习以具象思抽象,以抽象做具象。

94、有派者,狭自现,无派者,心无边。《道德经》国学之父,《周易》国学之母,诸子百家比生于此,无论那派皆为其子孙。即使外来学说,也有在翻译与理解时受其影响,被其变化。强今势,各派相争,索本归源,派无争。

95、日中则移,月满则亏,物盛则衰。——《战国策》

96、己所不欲,勿施于人。

97、有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着.

98、译:有了过错而不改正,这就是真的过错了。

99、穷且益坚。生当作人杰,死亦为鬼雄。

100、天下本无事,庸人自扰之。

101、小不忍,则乱大谋。--《论语》

102、为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载《张子语录·中》

103、时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)

104、君子务本,本立而道生。--《论语》

105、天行健,君子以自强不息。--《周易》

106、昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也。自喻适志舆!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶舆?胡蝶之梦为周舆?周与胡蝶则必有分矣,此之谓物化~——庄子《齐物论》

107、译:君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。

108、译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语"当仁不让"。

109、言必信,行必果。--《论语》

110、五行八卦在国学中的作用,相当于西学中数学的作用,是所有学科的基础学科,基础没有了,所有的体系就瓦解了。

111、身正不怕影子斜。

112、国学是儒释道思想文化;它是哲学,揭晓宇宙万物规律!想要理解宇宙真象,愿您学!

113、译:事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取。太贪玩,放松要求便会一事无成;做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。

114、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

115、责人之心责己,恕己之心恕人。《增广贤文》

116、译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。

117、译:只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。

118、译:想看到更远更广阔的景物,你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识,你就要比原来更努力。

119、译:好事坏事都是自己做的,灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

120、学而不思则罔,思而不学则殆。--《论语》

国学名言名句及解析

121、译:用心思考,用眼仔细看,有口多读,三方面都做得到位才是真正的读书。

122、一生二,二生三,三生万物。

123、其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。

124、善欲人知,不是真善。恶恐人知,便是大恶。

125、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。--荀子•劝学

126、译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。

127、不以一眚掩大德。--《左传》

128、学而不厌,诲人不倦。--《论语》

129、译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

130、人无远虑,必有近忧。——《孟子》

131、君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》

132、