教室内张贴的名言警句属于隐形课程
1、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
2、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
3、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
4、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
5、读万卷书，行路。——刘彝
6、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
7、书籍是前人的经验。——拉布雷
8、——欧文土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基我需要三件东西：爱情友谊和书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实书的内容，书又是人们最忠实的朋友。——蒙田时间是一切财富中最宝贵的财富。——德奥弗拉斯多世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。——斯里兰卡过放荡不羁的生活，容易得像顺水推舟，但是要结识良朋益友，却难如登天。——巴尔扎克这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德生活有度，人生添寿。——书摘
9、人人丢纸，垃圾一片。人人拣纸，一尘不染。
10、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
11、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
12、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹
13、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
14、教室主要用于读书的地方，比较适合张贴关于教诲人们勤奋好学的名言警句。
15、二是目标展示激发。在教室内部的墙壁上张贴班级名言警句、班风、学风、班级目标，丰富教室文化，激发学生的学习兴趣。
16、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
17、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
18、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
21、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
22、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
23、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
24、用好你的手，垃圾无处留。
25、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
26、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格
27、真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。
28、张老师在讲语文课，学生都静悄悄的在听课，
29、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔
30、地面爱干净，请你手下留情。
教室内张贴的名言警句属于隐形课程
31、捡起一张纸，创造一个美好的环境。
32、读书百遍，其义自见。——《三国志》
33、宁静创造和谐美。
34、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
35、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
36、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗
37、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
38、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
39、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
40、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
41、不让尘土进校园，只让美好到我班。
42、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
43、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
44、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
45、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑
46、教室里面应张贴一些读书名言和爱国名言，比如“读万卷书，行路”“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
47、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
48、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
49、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
50、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
51、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
52、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远.——诸葛亮·
53、名言警句如下
54、小草正睡觉，勿入草坪来打扰。
55、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
56、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒
57、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
58、一是作品展示交流。在教室的墙壁上开辟文化园地【如果可以，也可以做到教室外墙上】，每月更换一次，由各班级推选出优秀作品张贴，主要是学生的绘画、书法、作文等作品展示出每个学生的爱好和特长，促进学生相互交流。
59、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
60、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
教室内张贴的名言警句属于隐形课程
61、三是自我管理锻炼。把文化墙的管理全部交给学生，由小组长具体负责，锻炼学生的组织、管理和动手协作能力。