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四年级下册语文一到四单元课文中的设问句?

时间:2024-12-11 16:49

四年级下册语文一到四单元中包含的设问句如下:

1. 海底是否没有一点儿声音?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。

2. 不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

3. 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

4. 是雪梨,还是火把梨?还是葡萄?都有,在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。

5. 蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

6. 北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。

7. 学好语文要背书吗?一定要。

8. 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

9. 谁的本子?是张昊的本子。

10. 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

11. 这人是谁?不是别人,原来是大明。

12. 不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

13. 他摸出的是什么?是手枪。

14. 竺可桢走进北海公园,单是为了欣赏景象吗?他是来调查物候,作科学研究的。

15. 云横秦岭家安在?雪拥蓝关马不前。

16. 真谛是啥?科学的真谛是使用逻辑的科学方法获得或经过考证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下,用知识(理论)与完好实验证实出真谛。

17. 这是谁的房间?这是我的房间。

18. 这人是谁?不是他人,原来是大斌子。

19. 这瓶饮料是谁买来的?原来是母亲买来的。

20. 春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……

21. 借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。

22. 父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱,让孩子感受到父爱的温暖。

23. 礼貌涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善;二是维护公众利益、公共秩序。

24. 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善;二是维护公众利益、公共秩序。

25. 美好,是依偎在母亲温暖怀抱里的温馨;美好,是依靠在恋人宽广肩膀上的甜美;美好,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈祥;美好,是凝视爸爸妈妈沧桑脸庞的敬意。

26. 信仰是不值钱的,它有时甚至是一个好心的诈骗。但是,你一旦坚持下去,它就会迅速增值。

27. 难道在做梦?是的,必定在做梦。

28. 归雁洛阳边。

29. 有酾酒临江,横槊曹公。

30. 为有源头活水来。

31. 恰似一江水向东流。

32. 心远地自偏。

33. 首先,在于中国劳动人民的勤劳和才智。

34. 是手枪!

35. 单是为了欣赏景象吗?他是来调查物候,作科学研究的。

36. 是张昊的簿本。

37. 是咱们劳动群众。

38. 海燕说,斗争的人生高兴无量。

39. 焚烧的芳华一片光辉,很艳丽很光辉。

40. 人啊。

以上列出的设问句均来自四年级下册语文一到四单元的课文。这些设问句在文章中起到了引起读者注意、启发思考、突出效果的作用,同时也用于承上启下,帮助读者更好地理解课文内容