二战德国名将名言名句大全
1、●对那些需要战争的人来说，战争是正义的；对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的（李维）
2、追求多个目标，然后使资源消耗完了，这是最致命的错误，为了得到决定性的目标，必须牺牲不重要的目标来换取，或者接受相当的冒险
3、●战争在你愿意时开始，却并不你乐时结束（马基雅弗利）
4、●战争似乎就意味着血和铁（昆体良）
5、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
6、柏林墙是一个代表着分裂和冷战时期的象征，许多名言都与它有关。其中最著名的一句是约翰·肯尼迪的名言：“IchbineinBerliner”（我是柏林人），这句话表达了对柏林人民的支持和对自由的渴望。
7、●包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意（萨卢斯特）
8、曼施坦因的名言本身就不多，能找到的也都和军队有关：
9、爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。
10、●战争是帝王的（英国）
11、名言是:一个人一辈子杀一个人是犯罪，一天之内杀十万人就是英雄。
12、●有国家就有战争（伯克）
13、还有一句是罗纳德·里根在勃兰登堡门前的讲话：“Mr.Gorbachev,teardownthiswall!”（戈尔巴乔夫先生，拆掉这面墙！），这句话表达了对柏林墙的强烈谴责和要求拆除的呼吁。这些名言都深刻地体现了柏林墙在世界历史上的重要地位。
14、●建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁----（史文明）
15、成功不是终点，失败也不是终结，只有勇气才是永恒。”
16、这些名言都与柏林墙和德国的历史紧密相关，反映了历史事件对人们的影响和人们的思考。
17、德国默克尔则提醒人们记住：“在过去那一段很长的时间里，人们无法离开国家，许多人被关在牢里。而现在的人们有时候却会忘记在他们得以享受自由的快乐之前人们所经历过的这些苦难。”这句话提醒人们不要忘记历史，要珍惜现在的自由和权利。
18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
19、●战争的先决条件是：以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱----（肖伯纳）
20、●一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态（休·金斯米尔）
21、Justbecausesomeonedoesn'tloveyouthewayyouwantthemto，doesn'tmeantheydon'tloveyouwithalltheyhave。
22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
23、温斯顿·丘吉尔，在战争中死去并不可怕，可怕的是如此多的牺牲还没有换来和平在人类战争史上，从来也没有一次像这样，以如此少的兵力，取得如此大的成功，保护如此多的众生。“没有必胜的决心，战争必败无疑”。
24、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
25、●战争用伯也用黄金（奥维德）
26、一日为师，终身为父。——关汉卿
27、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
28、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
29、美尔和海因茨·威廉·古德里安有二战期间纳粹德国三大名将之称；又被称为“陆军中的最强大脑”“纳粹德国的头号战略家”。
30、此外，前苏联领导人戈尔巴乔夫曾说：“我与科尔(德国前赫尔穆特·科尔)的洞察力似乎都出了问题，我们俩都没想到柏林墙会倒塌得那么快。”这句话反映了他在柏林墙倒塌这一历史事件上的遗憾和惊愕。
二战德国名将名言名句大全
31、关于柏林墙的名言，最为人知的是法国作家莫里亚克的这句话：“我是如此深爱德国,以至于我希望有两个德国。”这句话表达了对德国统一的热切期望，同时也反映了他对二战后德国分裂的无奈和不满。
32、一个目标实现需要与它的时间、人员配备、先决条件和实际可能性是相关的，需要作出详细的调查而不是光光靠自信，要自信但是不能盲目自信；
33、战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为（克劳塞维茨）
34、我是如此深爱德国，以至于我希望有两个德国。