1.做父母需要学习，需要学会如何爱。
2.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
3.老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
4.因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
5.兄弟不和者败、侮师慢客者败。
6.一位好老师，胜过万卷书。
7.一之师：改正一个的老师。有些好诗文，经旁人改换一个后更为完美，往往称改的人为“一师”或“一之师”。
8.――〖清〗郑燮致谢人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
9.您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
10.勤勤恳恳：勤劳而踏实。
11.生教你学做事的人便是老师。
12.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13.老师发现你不仅听得仔细，说得也很好。
14.年树木百年人，老师恩情比海深。
15.冰寒于水冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
16.最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
17.用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。
18.我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
19.一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
20.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
21.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
22.啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
23.老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
24.同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
25.你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。
26.我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德智体的教育。
27.教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是...
28.教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
29.琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
30.为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
31.严师益友严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
32.这一天是你最快乐的一天，这一天是你最幸福的一天，这一天是我的祝福最泛滥的一天，也是我的语言最匮乏的一天，因为这一天是你的生日，祝你生日快乐。
33.您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
34.衷心祝贺你取得这么优异的成绩，希望你再接再厉，取得更好的成绩！
35.流过泪，流过汗，朋友情，昔日欢，此刻都写在你的脸，每一步，倾尽所有，每一搏，尽情撒手，遥远的梦，前方的念，加油吧！冠军比握在握我手。
36.宫墙重仞宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
37.小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
38.幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现，感谢有你，生活不在孤单;感谢有你，距离不在遥远：感谢有你!把最真的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候变成雨，飘到你的窗前，把我的感谢化作万语千班，为你析祷幸福永远。
39.循循善诱：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
40.学不学，学些什么，都不重要，重要的是可以把我寄托在那里。
41.炎炎夏日，中考来临，充满自信，抖抖精神，良好心态，尽显文采，细心审题，下笔有神，发挥才智，马到成功，祝你顺利，万事如意。
42.初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
43.让幸福的阳光照耀，让会心的微笑绽放，世界卫生日愿君快乐。
44.请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。
45.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
46.教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
47.”我感到奇怪，这是基本常识呀，儿子怎么变得不明事理了。
48.您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。
49.“怎么假的？它兑水了。
50.最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。
51.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
52.老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
53.圣人无常师圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
54.上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
55.你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。
56.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
57.有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未平，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩!