师德师风学习心得体会
1、可以线上线下交替进行，线上自助学习，线下集中培训。在培训中要求学员认真记录，写出心得体会，这样老师吃进心里，不光速度快，而且培训效果还好。
2、因此，严格按照教育局的指示精神及学校的要求形事，支持，配合上级部门及学校搞好行风建设，努力争取做一名合格教师，展示新世纪教师风采，树立了教师的形象。
3、无悔的选择，爱的追求。
4、学高为师，身正为范，以德立教，以德立身。
5、浪费是支出，节约是收入。
6、付出百倍汗水，愿有一份回报。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、写字要规范，做人要规矩。
9、教师的尊严首先建立在责任心之上。
10、实实在在做人，踏踏实实生活。
11、第二条，是自信，前面也说过，老师首先要自信起来才能感染学生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢！
12、有所尝试，就有所作为。
13、人格是底片，师德是显影。
14、第一条，是一种方法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生思考、教会学生方法，一个热爱探索知识，会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。
15、立师德，塑师表，铸师魂。
16、树优良师德师风，建文明淳正校风。
17、以榜样的力量感召学生。
18、二、在教学的过程中坚持正确的方向；
19、在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
20、爱岗敬业，为人师表。
21、把微笑当作学生留给的作业。
22、用真爱垒起学生进取的云梯。
23、今有名校出东山，师馨生优美名传。
24、德是教之魂，为人师者以德立教。
25、自从教育今年提出加强行风建设，在教师队伍中实施师德师风整顿以来，明确的这次活动的目标是要加强教师工作作风建设，树立良好的教师形象形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人。
26、天行健，君子以自强不息。
27、爱校、爱生是我们职责。
28、学高为师，身正为范；以行立教，以德立身。
29、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。
30、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
师德师风学习心得体会
31、教学生三年，想学生三十年。
32、三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观；
33、树师德师风，塑师表形象。
34、博观而约取，厚积而薄发。
35、牢记育人使命，不负人民重托。
36、学生是我师，我是学生友。
37、师德师风教育整顿最大的收获就是让广大教师正真明白，作为教师不仅仅是完成传道授业解惑，良好的道德品质，优良的工作作风同样是非常重要的。
38、师德师风学习心得体会要以4个方面去写，具体内容可以去雨轩范文网找，有具体参考文章：
39、一、热爱教师职业是做好教学工作的前提；
40、立高尚师德，树文明教风。
41、责任心-驱吾动，平常心-伴我行。
42、不为名利遮望眼，只愿桃李满人间。
43、以诚感人者，人亦诚而应。
44、宝剑锋自磨砺出，桃李芳自耕耘来。
45、通过对师德师风教育整顿，不断充实师德教育的内涵，全面提升教师的政治思想素质，塑师表，铸师魂，练师能，激励广大老师爱岗敬业，无私奉献，严谨治学，从而能够深化课堂教育改革，积极探索和谐高效课堂的建设，提高课堂教学效率和老师的科研水平，打造良好的教风，学风和校风,在教书育人中彰显美德，弘扬社会主旋律。
46、为育人而先人，为教学而求博学。
47、人不可有傲气，但不可无傲骨。
48、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
49、四、刻苦钻研业务。
50、弘扬良好的师德师风，建设一支高素质的教师队伍。
51、岂能尽如人意，但求无愧我心。
52、第一就是要真诚客观。一定要有真实的具体的事例，结合这些客观事实来表达自己的观点和态度。
53、立高尚师德，树教育新风。
54、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。
55、教育成功的'秘密在于尊重学生。
56、成就学生，等于成就自己。
57、心中要时刻想着为了我的学生。
58、与其有誉于前，孰若无毁于后。
59、未敢差一事，恐误人一生。
60、引领是漫漫长夜的神灯。
师德师风学习心得体会
61、师德师风整顿的收获，老师能做到：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处世的原则。
62、读书，做事，快乐的生活。
63、育己方能育人，责人必先责己。
64、爱心＋耐心＋信心＝成功。
65、教师的言行是幼儿的镜子。
66、教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
67、师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
68、对师德师风的建议，作为家长应该遵循几个原则来写。
69、失败是留给不坚持的人。
70、教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
71、每周都要加强学习，师德，师风，并且请高教来培训。每次整顿都有很大的收获。作为一名教师，首先热爱自己教育行业，对教育工作全力以赴，努力创新，无私奉献老师的神圣取业，通过整顿，不断提高修养，按教师道德规范要求自己，一心教学，把孩子放在第一位，培养更多的优秀学生。
72、第三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一，所以教师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青春迷惘期。
73、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表
74、师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
75、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人间。
76、第二就是要从传统文化和国家的相关法律法规出发，用道理和法理来进行阐释。
77、为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改。
78、爱学生做他们的良师益友。
79、用心做对事情，认真做好事情。
80、多一份爱心，少一份私心。
81、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。
82、通过师德师风教育，让光大教育工作者更加努力提高自己职业道德水准，进一步净化职业作风，真正明白了什么是，德高为师，学高为范。
83、养成一种习惯，改变一生命运。
84、毋意，毋必，毋固，毋我。
85、个人名利淡如水，教育事业重如山。
86、踏踏实实做事，勤勤恳恳做人。
87、第三要就事不就人。
88、一、思想认识
89、争做师德师风模范，勇做教育教学先锋。
90、蜡烛只有燃烧，一生才算完美。
师德师风学习心得体会
91、以苦为乐者，师之真境界也！
92、为了孩子受到健康益智的教育，家长得从孩子的平常表现给师德师风提建议，从小事开始一切为了孩子，老师与家长一齐努力，让孩子健康的成长。