1、开心、欣慰、我的孩子长大了。孩子，很高兴你长大懂事了，懂得我们大人的辛苦知道帮爸爸妈妈做家务了，爸爸妈妈很高兴很欣慰你能主动为咱们分忧。每个人都是家里的一份子，都有义务为咱们家分忧，你真是个乖孩子，像个大人一样了，我们真为你感到高兴！
2、“爸妈，我喊您回家吃饭！”金初少年温婧姝同学寒假在实践。父母评价：“人生中第一次下厨，表现不错，今后再接再励，爸妈的生活就全靠你了！”
3、你今天的表现让妈妈爸爸吃惊，给我们做了饭，说明你长大了，会体贴父母，同时爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢！
4、作为一种知识，法学也需要在具体的司法实践中探索和总结出来。法学是司法具体实践的总结和升华。脱离实践的法学，就像是没有放油盐酱醋的菜，苦涩无味，会让人产生排斥，甚至是厌恶。源于实践的法学，才更具有生命力。近年来，司法机关建立与法学院校双向交流机制，对于总结和提升司法实践的理论层次，加深和促进法学研究的具体应用，实现司法实践与法学理论研究的互动大有裨益。
5、第一次做饭能够独立完成，不需要家长帮忙，动作麻利，饭菜味道不错
6、一年级做菜虽然做的味道不是很好，卖相也不好看，但是算是自己作出来的菜，所以非常的满意。
7、做菜，做饭看上去很简单，如果你有机会看高级厨师在那里操作，你怎麽看，怎么觉得简单，整个操作有条不紊，真的是干脆麻利的，也不觉得很难，但是其实不是那么回事，要知道，“功夫在戏外”一点儿都没错儿！
8、呵呵，还有让写这样的心得的啊，如实写你整个过程的感受呗，从洗到切到炒，第一次会手忙脚乱吧，写的越真实越好呀
9、做菜的心得体会做菜和做其它事情一样，主要是实践。
10、我是家庭小厨师，才发现妈妈当厨师多累。要做这么多工作。洗菜。油炸。煮。和面。炒菜。刷碗。太累了。做什么事情都不容易不要挑食了。珍惜妈妈劳动成果。
11、烹饪(做菜)是家常便饭，法学也应该通俗易懂，成为老百姓的拿手“好菜”。在法学理论著述中，“阳春白雪”当然不可缺少，但“下里巴人”亦是不可或缺。因此，法学应该走出超尘脱俗的“象牙塔”，步入寻常百姓家，让法理在具体生活中运用自如。作为法律人，我们不是生活在纸质的法律之上，而是生活在现实社会里。法律本身是整个社会体系中的最重要的部分之一，法律与社会的良好运行息息相关。
12、烹饪是膳食的艺术，讲得通俗一点就是做菜、烧菜家常菜谱。虽然在我们每天的生活中都在做菜、烧菜，但做什么菜，各有特色;怎么做，各有方法;做得怎样，各有味道。话说做菜，也是要讲学问的。在千年的中华传统文化里，说到做菜，不得不提及商朝的伊尹。据典故记载，伊尹初至殷时，为祈求神灵保佑，成汤曾特意为伊尹举行盛大祭典，欢迎伊尹的到来。祭祀完毕之后，成汤虔诚地向伊尹请教关于“治国平天下”的策略。
13、因此，我们不能将法律从社会体系中剥离开来。法律人只有以社会的背景为考量，用社会常识、常理、常情，才能更深刻地理解法律，进而做出更为准确的判断。民国时期的法学家孙晓楼说:“只有了法律学问而缺少了社会常识，那是满腹不合时宜，不能适应时代的需要，即不能算作法律人才。”用老百姓的话，说老百姓的事，谈老百姓关注的问题，讲老百姓生活中的法理，应该是我们作为法律人的追求。烹饪的灵感、法学的理性都来自老百姓的生活中。好吃的菜和法学理论要用于百姓寻常生活之中，烹饪与法学都需要取之于民，用之于民。法学不能只是文人墨客的言说，更应该是寻常百姓口中的谈资。
14、烹饪与法学都要求具有实践性。理性认识来源于实践，但又对实践活动进行指导。下厨做菜，用什么火候，放什么调料、何时放调料、放多少调料，何时出锅，都需要在多次实践中摸索总结出来。林淡秋在《马逢伯》中说道:“小菜还是平常的小菜……但一经过这位女厨师的神手烹饪，的确有一种不平常的滋味。”是的，小菜还是那样的小菜，但是经过多次下厨实践，熟能生巧，慢慢领会出做菜的奥妙，做出来的菜才美味可口。
15、记得，我第一次炒菜的时候，就把锅给摔了，锅把儿都掉了。再比如，往菜里放盐，看上去很简单的，其实也不是那么回事的，放了盐后，你怎么尝都不够咸，于是还继续放，等到你再尝的时候，是够咸了，但是等到菜完全熟了以后，菜已经很咸了。因为，不懂得，盐放到菜里后，需要解析的过程。因此，做菜绝对是实践的过程，看菜谱，看厨师操作，而自己不上手，永远不会炒出像样儿的，好吃的菜来。
16、我不仅体会到了做饭的乐趣，还体会到妈妈做饭的辛苦，所以以后要多帮妈妈的忙。
17、疫情“长假”，初二的妞妞在家学习做做饭。妈妈告诉她：做饭是一种生存技能，不仅仅是为了填饱肚子，能够吃到孩子做的饭，感觉很幸福。
18、你在高中学会了做菜，虽然还不是很熟练，看着你做菜的样子，觉得你很帅，希望你享受这个过程。孩子，生活从来不易，通过做菜，你一定感慨很多，人生在世，流过的汗、受过的累，不会白费，它们终会化成丰厚的成功来回报你。
19、加油，孩子，你是最棒的，妈妈爱你。
20、从做饭这一件平常的小事情上，我们可以感受到母亲平时，辛勤劳碌的状态，一日三餐，为我们的成长而操心。
21、你做了，说明你敢于尝试，即使做的不好，今天的失败说不定就会成为明天的成功。没关系，我们一起重新来做。
22、对此，伊尹并未冠冕堂皇，坐而论道，更未谈高深玄妙的大道理，而是“说汤以至味”，为使自己的言说更具感染力和说服力，伊尹选择了人世间最为平常，而自己又最为擅长的饮食烹饪来现身说法。于是就有了“负鼎俎，以滋味说汤，致于王道”的说法。民以食为天，通过品尝人间美味，伊尹以烹饪中精妙细微的奥秘，用形象生动的比喻，深入浅出地教给了成汤许多治国之道，为汤治国提供了宝贵的经略。事物都是有共通性的，烹饪与法学也不例外。
23、一年级孩子学做饭的心流就是他学会了做饭，那么她就可以做给她家长吃，可以和为他的家长分担一些家务嗯，他肯定非常的开心。比如说他学会了做洋葱炒鸡蛋，那再给他蒸上一个米饭，那么他再做一个洋葱炒鸡蛋，这样子的话，中午饭就有着落了，就可以给他的家长做中午饭吃，有时候呢，晚饭也可以这么吃早饭呢，做一个小米粥就行了。
24、今天自己动手炒了一道简单下饭。西红柿炒鸡蛋。感受到了做饭其实挺有乐趣的，西红柿和鸡蛋通过加不同的调料就可以炒出一个美味的菜。真的是非常的神奇收获到了。自己动手丰衣足食。做饭也是挺美妙的一件事。