幼儿园教师的自我评价通常包含以下几个方面：
责任感：
热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
教学能力：
观察并学习优秀教师的上课方式和管理课堂纪律的方法，不断提升自己的教学水平。
班级管理：
具备良好的班级工作管理能力，能够因材施教，发现并发挥学生的优势。
团队合作：
具有较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，共同促进学生的全面发展。
个人品质：
性格开朗，有亲和力，诚信务实，踏实肯干，保持一颗童心，热爱教师职业及学生。
自我提升：
有活力和激情，愿意用时间和汗水去弥补经验上的不足，在实战中不断提升自己。
政治思想：
热爱祖国、中国共产党、社会主义、教育事业和教师职业，具备正确的价值观。
反思与总结：
回顾自己的工作经历，有收获也有失落，从中吸取经验教训，不断进行自我反思和完善。
在撰写自我评价时，应结合实际情况，真实反映自己的工作态度、能力和成长，以便更好地进行自我教育和自我提升。