1、3) 试试就能行，争争就能赢。
2、共2358字，建议阅读时长5分钟
3、【希望孩子好好考试的说说】3) 全面复习：“地毯式轰炸”;查缺补漏：“精确制导”。
4、可在此情境中，如果父母过分强调付出，将会大大增加孩子的负罪感和心理压力。
5、1) 不求难题都做，先求中低档题不错。
6、(2)孩子在平时的学习中哪些方面(上课听讲效率、作业完成效率、改错情况、落实计算、落实基础、时间的合理安排等等)做得好，才保证了这些题做的好？
7、和孩子一起找个飘满落叶的林荫路一起走走，拣些漂亮的落叶，赏赏秋天的美景，看看大北京难得的蓝天，呼吸一下新鲜的空气，接受大自然的恩典，想想生活原来如此美好！聊聊孩子感兴趣的，能让孩子开心的话题，不谈学习。
8、当孩子说出“妈妈，我没考好”时，他们其实是希望得到指点和帮助的。
9、好不容易到了周末，可能还要到其他“公司”去“兼职”……
10、“中考”“名著”“班主任”
11、希望能考上个好的大学。
12、寒窗苦读十余载，快乐辛酸不间断。多年梦想今成真，胸有成竹赴考场。仔细审题不粗心，下笔从容如有神。志得意满出考场，单等金榜题名时。祝中考取得好成绩！
13、其实，无数个“为什么”正是孩子学习的重要方法。作为家长，我们且记不要否定，而是学会多问孩子“为什么”，你可能会得到意想不到的答案。
14、很多家长习惯用奖惩制度对待孩子的学习表现，孩子考好了，奖励孩子一个iPAD，带孩子去游乐场；考不好，就不许孩子看电视玩游戏。这种奖惩制度是简单的，短期内的效果也是有效的，不需要什么亲子互动，似乎为家长们提供了一种解脱方式。
15、(4)在接下来的学习中，你能找到几种方法解决这个问题？
16、二年级期末即将考试，期待着孩子们发挥一个好的成绩，让我们能够得到应有的回报！每个孩子都是最棒的，愿你们在考场上都做出最棒的自己，二年级期末我马上就要开始努力发挥吧，我的宝贝们！你们都能够取得骄人的成绩，你们都足够努力，二年级期末马上开始，希望你们能够给二年级画上一个圆满的句号！
17、孩子生下来就充满好奇心，喜欢探究，喜欢问为什么，喜欢得到父母的夸赞，喜欢被表扬...更是父母随叫随到的跟屁虫，也是充满进取心的乖娃子。那么，在养娃陪娃学习的过程中，父母有意无意说了哪些话，又做了哪些事让孩子越来越对学习失去兴趣了？阻碍了孩子学习的热情呢？甚至让孩子对学习和读书的意义越来越困惑!？
18、父母关注孩子的学习并没有错，但是，如果只关注孩子的学习就片面了，就阻碍了孩子真正学习能力的发展。孩子的生活本应是丰富多彩的，学习书本知识只是孩子生活的一部分，是孩子学校生活的主要内容。回到家里，孩子需要丰富的家庭生活，需要有回到家里的感觉。
19、看点最近频发的青少年自杀问题，暴露出青少年心理疏导的缺失，以及家庭亲子关系的缺位。在孩子成长过程中，父母究竟应该承担什么样的角色？本文来自于心理学家、教育部心理学教指委委员贺岭峰的分享。结合自身的育儿经历和体悟，他认为，父母最重要的能力，恰恰是和孩子说“废话”的能力。孩子未来将会面对很多问题，良好的亲子关系将为他们提供一种可以托底的东西。
20、11) 用你的诚心赢得他人的欢迎。
21、饭后继续“加班”到10点钟甚至更晚；
22、试问，国外没有身材胖的人吗？而且，在电子商务快速发展的今天，在网上不能买到合适的衣服吗？因为要让父母寄送，他们不会填写英文的快递单，需要一个单词一个单词地查。孩子出国上学时，已经是成年人，缺少生活自理的能力，就算学习成绩再好，也不算是独立的人。
23、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。
24、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。孩子，加油！
25、相信每一位孩子都希望自己能考高分，如果成绩不理想，孩子的心情也很难过。
26、18) 现在磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。
27、6) 只要今天比昨天强就好。
28、孩子学习不主动，这个时候就需要我们和孩子探索学习的目的。我们可以问孩子：如果没有父母的督促、老师的压力、同学的比较……你是否愿意取得好成绩呢？
29、家长可以根据孩子考试的情况说一说，如果考得不错，可以写：看到孩子的进步，做家长的由衷的欣慰，感谢老师的教育和培养，希望孩子继续努力。如果考得不太好，可以这样写：孩子暂时还有不足之处，做家长以后要多多督促他好好学习，养成提前预习的好习惯，多加把劲，争取更好的成绩。
30、我们已经进入极其低效的学习模式了，我真的希望我们的家长帮帮我们的孩子，提高学校效率，减少学习时间，在这个方面，我们还是能够帮助孩子的。
31、我不赞成使用奖励并不意味着父母不能在孩子每次成功的时候去欣赏和鼓励他，只是不要试图去用一种“奖励制度”去操纵孩子的行为。
32、3) 自信，是迈向成功的第一步。
33、20) 最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
34、最后，我想说：“亲爱的，孩子没有好与不好，差与不差。”每个孩子都是一个独立的个体，都有各自的长处和不足。正如华语作家张德芬所说，每个人心里都有一匹好狼和一匹坏狼。最后，那匹狼能存活下来？这取决于你喂养了哪头狼，哪头狼就会活下来。我们所要做的就是抓住一切机会，给孩子的成长提供养分。
35、11) 学习是一次独立的行动，需要探索琢磨积极应战顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
36、如果父母只是一味地让孩子只管学习，其他的什么都不管，孩子会慢慢地习惯这种家庭模式，即使妈妈下班回家做家务累得腰酸背痛，孩子也已经学会了无动于衷，视而不见。随着孩子慢慢长大，父母会发现孩子越来越不懂事，越来越难管，不懂得体恤父母。
37、下面这一段鼓励语可以参考一下
38、家长不仅要让孩子养成规划的好习惯，更要培养孩子自主学习、勇于提问的能力。
39、在桑德伯格写的《向前一步》的书中提到过一个细节，是她进入哈佛大学的第一节课：大一的时候，教授上课的时候问有多少人读了教材，很多同学举手了，教授又问，有多少人读过原著，竟然还有一部分同学举手，原著竟然是这本书意大利语的版本，这让她很惊讶，我听了也很震惊。
40、以下6种错误的回答，家长们千万不要犯：
41、孩子学阅读写作认准快报春季班：趣读小古文、魔法写作、经典朗读，
42、那么我们再继续和孩子探索为什么学习。每个孩子的答案可能都不一样，也没有标准答案，但是我还是相信每个孩子本身都是有进取心的，就像每个孩子都会因为取得好成绩而开心，因为得到表扬而兴奋一样。
43、8) 有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
44、第限制时间，让孩子学会评估事情的优先级别。在高中的课堂上，一位英语老师让大家背单词，单词有一页，老师给大家几分钟的时间，大家觉得都背下来不可能，老师也没有规定都背下来，就说尽量背，后来检测大家的效果，结果每个人都比自己平时背的多，超过自己的预估，甚至还有的人，基本全记下来了，老师问大家的诀窍，很多同学都说，背自己不认识的，或者只记单词第一个中文解释的意思，而不是全部……当我们限制了时间，孩子就学会筛选信息，会选择对自己来说最重要的内容去学习。
45、孩子，这次考试爸爸(妈妈)都会为你加油！因为我们相信你一直以来都是很优秀的。我们相信你能够在这次考试中取得令自己满意的成绩。也希望你不要有太大的压力，只要全力以赴，就一定会成功。我们都会是你最坚强的后盾，我们相信你，加油！
46、当我们真诚地和孩子探索这个问题的答案时，很多孩子就开始探索自己内心的想法，如果不是对于学习到厌恶的程度，或者和父母关系很紧张的时候，多数孩子会发自内心地说：想取得好成绩！！
47、我并不是说我女儿去参加生日会会怎样，但是这是一个女孩保护自己的基本规则。
48、比如，考好了，就带孩子去吃大餐，考不好，就不许孩子玩游戏等，经常这样做，最大的损害就是把孩子本来可以从学习结果中得到的成就感转移到了对物质的关注上，把孩子在学习中没有得到理想结果的后悔情绪，转移到了不可以玩游戏的代价上，我们的奖惩其实没有加深孩子热爱学习，反而是减少了孩子对学习本身的感觉。
49、当父母总是比较成绩，给孩子造成压力时，你口中的榜样，常常会变成孩子仇视的对象。舞蹈家金星就曾讲述自己以前学舞期间，经常被老师肯定和夸奖，本以为会激励其他同学努力学习，没想到这种比较让其他同学倍感压力和气愤，最终他们合伙把金星暴打一顿，结果金星受伤了，他们也被严重处分。
50、【希望孩子好好考试的说说】刚才最后决胜局绝杀的时候,maps用了毛妹,mike换上麦克雷不知道是不是队伍之间起了争执导致对换了英雄?希望对上SNAKE,NGA能稳定下来好好干一把毕竟整个黄金赛的表现,到现在来说,真的不是很符合之前的水平
51、比较这种事，真的是父母常干的事。要么拿成绩来比较，要么拿分数来比较...学习成绩的比较——本来应该是自我成长过程中评估的手段，家长却把它当做想要达到目的一种武器。结果本末倒置。
52、现在来看，作为父母我唯一做得正确的事情，就是没有阻止她，而画画有可能就是女儿的安身立命之本，或者说是她快乐的源泉。
53、孩子在学校受到霸凌怎么办……
54、摆曼陀罗花的意图：家是讲情的地方，家是温馨的港湾，家是心灵的栖息地，家永远是孩子最大和唯一的依靠，我想只有您的亲子关系是和谐的，融洽的，美好的，您对孩子的引导才是有效的。
55、5) 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
56、对孩子考试鼓励的话语最新
57、期末了，班主任最想对家长说的19句话！
58、孩子，你学会了珍惜别人的给予，妈妈为你的进步而由衷地高兴。
59、我态度一直很好，就是说这次不能参加。
60、一土教育于2016年始于硅谷、落地北京，希望通过社会创新实现“以学生为中心的课堂”“以教师为中心的学校”“以学校为中心的社区”，培养“内心充盈的乐天行动者、理性创新的高效学习者”，最终构建基于社会协作的成全式教育生态，支持更多赋能型教育。
61、我当时也有很多困惑，但我觉得学习心理学最大的好处是，它让我在陷入问题当中的时候，经常能够抽身出来去看看到底发生了什么事。
62、雾霾停课期间一位老师写给学生的信，刷爆朋友圈！
63、然而也有很多孩子喜欢“打破砂锅问到底”，惹得父母烦之，随口抛出：哪有那么多为什么！就这样一句句打断的话，从此断了孩子的念想。父母的回答，正确的处理方法会给孩子带来善于思考，勤于思考，主动思考的习惯；而处理不当回让孩子羞于提问，归于内向，甚至有自闭倾向。
64、从心理学的角度来看，以积极的态度对待孩子，暗示孩子，孩子就可能朝着积极的方向前进。所以，在这种情况下，家长首先要稳住自己的情绪，心平气和地与孩子一起分析失误的原因，调动孩子的自信心避免再次出错，而不是老拿他们的失误说事儿，更不应该对其完全否定。毕竟，解决问题是最重要的。
65、多肯定孩子做得好的地方，并借此鼓励孩子把错题吃透、把薄弱点补足。
66、跟你说说我闺女吧,两周多断的奶,我跟她说**去姥姥家了,呵呵她就没喝了,最难就是每次都是喝睡的,不让她喝让她自己玩不理她,一会我闺女就睡了,一个星期奶才没有收起
67、14) 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
68、虽然取得了很好的成绩，但我还是一如既往地刻苦努力，因为我希望能有更好的成绩。
69、六月鲜花格外艳，缤纷满园香气传。金榜题名心喜欢，父母亲人笑开颜。十年辛苦磨一剑，今日学府再钻研。学成归来成栋梁，为国为民做贡献。祝前程似锦，宏图大展!
70、孩子写作业拖拖拉拉怎么办；
71、在这种刺激下长大的孩子，很容易不够自信。在学习、考试中遇到挫折时，往往心理不够强大，没有面对困难或挑战的勇气。哪怕在踏上社会之后，也会因为小时候从没获得肯定或很少获得鼓励，导致一遇见困境，就会自尊心连连受挫，变得更加自卑，甚至会造成伴随一生的心理障碍。
72、1) 祝你成功，成功之路始于脚下。
73、学习名次——让孩子明白名次并不是输赢
74、都说在中国的孩子有一个最大的敌人，就是“别人家的孩子”。很多家长喜欢拿自家孩子与别人家的孩子比较，以为这样可以让孩子认识到自己的不足，给孩子一个奋斗和努力的目标，以此激励他们的成长。
75、希望自己在学习上能更上一层楼,争取更好的成绩。
76、59分有什么了不起，关键是这个分数对孩子来说意味着什么，孩子该怎么面对它才是最重要的。
77、任何一场考试，我们要想尽办法把他的教育价值挖掘到最大，如果我们最后收获的只是一个分数，那要求就太低了。我想考试首要的功能用一个词来概括，那就是“诊断”，是对孩子之前学习过程的检验。我们看到孩子的试卷后，和孩子坐下来看看他的答题情况(注意一定先看孩子的答题情况)。
78、教材内容、考察重点、答题技巧等等都是老师的专业所在，孩子遇到问题应多向老师请教。
79、我们没法改变今天的教育环境，至少让孩子在自己所在的这个空间里相对安全，保护他们作为一个人、一个孩子成长的力量和能力。
80、Q：孩子目前上三年级，最近经常说他不想上学了，一开始我也没放在心上，觉得孩子可能就是随口说说的。
81、“没关系，反正一次考试没什么大不了！”
82、然而，他们在回答孩子时过于轻描淡写、不痛不痒，会让孩子变得松懈。
83、12) 用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
84、8) 考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。
85、我们是给孩子提供未来的，不要站在今天看未来，未来谁都看不懂；我们应该站在未来看今天。
86、为你的付出加油，为你的执着喝彩，为你的努力鼓掌，为你的明天祝福，祝你早日实现心中所想，祝你拥有最美好的未来!
87、快报出品趣读小古文，有趣、有料、有效！
88、珍惜孩子一点点的进步，让孩子看到自己的点滴进步，感觉自己是有无限希望的。那时，他才会努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊和自信，才能在考试中如鱼得水。
89、“我就知道你会这样，一天到晚就知道玩！”
90、19) 像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。
91、要多聊废话，比如“听说你们班谁和谁谈恋爱，现在怎么样了？”家长八卦一下，孩子就愿意聊天了。
92、9) 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
93、所以如果孩子讨厌学习，可以试试限制孩子学习的时间，让孩子写作业像玩游戏闯关一样，投入而高效。
94、“为什么别人家孩子就能考好，你就不能？”
95、早晨6点起来“上班”，“上班”就是不停地完成作业，不停地被检查，不停地被批评；
96、其实——适当地限制孩子学习的时间，即不要整晚耗在学习上，不仅是一种让孩子集中学习精力的方法，更是让孩子学会自我管理的技巧。
97、如果觉得有用，请点个“在看”
98、学习的范围——学习不是只在课本上
99、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
100、考试除了考孩子对知识的掌握，考察孩子解决问题的能力外，还有一个很重要的意义就是对人心理素质的考验。知识只是载体，只是手段，永远不会是目的。那些能渗透到孩子血液里的东西，孩子整个过程中的心理的历程才是我们最应该关注的。