三年级学生在进行仿写练习时，需要注意以下几点：
内容协调一致：
仿写的内容需要和被仿写的句子在精神和实质上保持一致，情感色彩、正反对立关系等方面要相互呼应。
句式统一：
仿写的句子结构需要和被仿写的句子结构相同，注意观察并模仿句式结构。
修辞方法相同：
仿写时应使用与被仿写句子相同的修辞手法，如比喻、拟人等。
字数大致相等：
仿写的句子字数应与被仿写的句子大致相等，保持文本的整体平衡。
练习完整和逻辑性：
通过仿照例句的结构，练习写完整、通顺且有逻辑的句子。
模仿段落和篇章结构：
指导学生模仿学到的段落和篇章结构，练习说和写新的内容。
注重段落的结构训练：
三年级作文训练的重点是段落的写作，尤其是连续、并列、总分和概括与具体等结构段。
从生活中寻找素材：
鼓励学生在理解范文的基础上，将视线从书本转向生活，寻找写作的素材。
仿写练习有助于学生理解句子和段落的结构，提高语言运用的能力，并为以后的写作打下坚实的基础。