在四年级的语文学习中，反复句是一种常见的修辞手法，它通过重复相同的词语或句子来强调某个意思或情感。以下是一些适合四年级学生的反复句例子：
1. 春天来了，春天来了，春天真的来了!
2. 一遍又一遍，他重复着同样的动作。
3. 慢慢地，慢慢地，太阳升起来了。
4. 滴滴答答，时钟在不停地走着。
5. 咔嚓咔嚓，相机记录下了美好的瞬间。
6. 嘿嘿嘿，孩子们开心地笑了起来。
7. 咕嘟咕嘟，水壶里的水开了。
8. 哗啦哗啦，海浪拍打着岸边。
9. 咚咚咚，鼓声在耳边回荡。
10. 吱吱吱，门在轻轻地摇晃。
这些句子通过重复的使用词语或短语，增强了语言的节奏感和表现力，适合四年级学生的语言学习水平。