孔子的教育名言名句
1、他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用，强调要重视教育；
2、君子易事而难说（悦)，说（悦）之不以道，不说（悦）也。
3、孔子的教育思想用八个字来概括的话，就是因材施教，有教无类。作为春秋末期著名的教育家，思想家，孔子的教育思想对后世产生了深远的影响。在教育上，孔子倡导教育面前人人平等，倡导根据每个人特点的不同因材施教，同时也提倡严谨的治学态度。
4、见善无不及，见不善如探汤。
5、士而怀居，不足为士矣！
6、首创私学，实行“有教无类”的教育方针，扩大教育对象的范围，促进文化学术的下移；
7、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。
8、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…。
9、水不流则腐，官不廉则败。
10、他提倡“学而优则仕”，为封建官僚的政治体制准备了条件；
11、得志时贵在清醒，失意时重在平衡。
12、放于利而行，多怨。
13、君子坦荡荡，小人常戚戚。
14、君子泰而不骄，小人骄而不泰。
15、孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则。“礼”是“仁”的形式，“仁”是“礼”的内容，有了“仁”的精神，“礼”才真正充实。
16、思想主张是“仁”和“礼”；因材施教，有教无类。
17、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
18、他总结了教育实践经验，提出了许多教育教学原则方法，揭示了许多教育教学规律。
19、见利思义，见危授命。
20、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
21、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。
22、修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
23、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；
24、总之，孔子的教育思想产生了重要的历史影响，为中国古代教育奠定了理论基础，是中华民族珍贵的教育遗产。
25、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。
26、在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。“学而知之”是孔子教学思想的主导思想。
27、君子之仕也，行其义也。
28、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
29、他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。
30、作为中国历史上儒家学派的创始人，孔子的教育理念至今让后人受益无穷。他的学而不厌，诲人不倦，不管是对为人师者来说，还是对于孜孜不倦的求学者来说，都是值得去学习的一种态度。孔子认为，不论是学生还是老师，对待教育和学习都应该有严谨的态度，不能够松懈。
孔子的教育名言名句
31、求仁而得仁，又何怨。
32、在职一阵子，做人一辈子。
33、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
34、教育成就是：
35、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。
36、孔子在教育上主张老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育。
37、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！
38、君子矜而不争，群而不。
39、有朋自远方来，不亦乐乎？
40、他最早提出启发式教学。他说：“不愤不启，不悱不发。”意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导，他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。
41、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
42、不以其道，得之不去也。
43、君子和而不同，小人同而不和。
44、君于疾没世而名不称焉。
45、君子周而不比，小人比而不周。
46、今天读到论语中的一句话：子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
47、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
48、他重视古代文化的继承和整理，进行了教材建设，奠定了后世儒家经典教育体系的基础；
49、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
50、同时，孔子还提倡，不管一个人是何等的身份地位，不管这个人是贫穷还是富贵，不管这个人是好人还是坏人，他都可以跟大家一样，平等的接受教育。这就是孔子的有教无类的教育理念。
51、财欲是只虎，是柄剑。
52、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
53、松竹梅，岁寒三友，廉正清，为官三要。
54、贪使人堕落，廉使人奋进。
55、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
56、而且孔子本身在教育他的弟子的时候，也会将因材施教的教育思想身体力行在实践之中。毕竟每个人的天赋不同，性格不同，也间接影响了他们在学习上的成就跟进度也各不相同，所以孔子会根据每个学生不同的特点去教授给他们知识。