1、小学三年级的学生，在各方面的发展都很快！是性格和学习两方面的分水岭。小学三年级的学生，口头语言和书面语言均有了明显的发展。小学三年级的孩子在口头语言发展方面，言语形式由对话向独白过渡，独白的形式日趋成熟。书面语言也赶上了口头语言。在正规语言教学指导下，小学教师三年级儿童初步了解了一些语法、修辞的知识，书写技能迅速发展，并学习了一些写作知识，使书面语言得到迅速发
2、为什么说三年级给孩子报个作文是明智之举呢？这是因为，小学三四年级这两年，是孩子作文的成型期，就像西瓜一样，正是长个的时候。三四年级这两年，如果作文抓不好，孩子就会害怕作文，不爱写作文。到那个时候，你再去抓孩子的作文，可就费劲了。
3、语文多了阅读理解和作文
4、作文这一块，我在每天接孩子放学时，在车里让他用语言，说出自己的一天见闻，因为一二年级的孩子小，写字也慢，也不喜欢写很多字，不妨找能语音输入变成文字的输入法，让孩子每天练习说上一小段。
5、成长的烦恼
6、闲不住的爷爷2、爱唠叨的奶奶3、爱管闲事的妈妈4、家有虎妈5、戏迷爷爷6、古怪的外祖父7、我有个好爸爸8、健忘的爸爸9、弟弟是个机灵鬼10、爸爸是个大忙人11、热心肠的老妈12、小气鬼妈妈13、家有猫爸14、胆小的妈妈15、巧手妈妈16、爸爸是个电脑迷17、足球迷爸爸18、妈妈爱追星19、我家的“小魔王”20、爱捡垃圾的爷爷二、
7、好句搜索
8、奇思妙想才能够画出与众不同的蓝图
9、要想会写作文，必须要具备两点，一个是素材的积累，一个是事物的观察。这样两个方面，辅导班是无法给你的。辅导班能给你的有方法的指导，段落的安排。而要想写好作文，这个必须在两点的基础之上，没有观察，没有素材的积累，怎么能够运用方法去完成习作呢？
10、操场保卫战2、教室里的歌声3、垃圾不见了4、桌子换新衣5、粉笔大战6、老师生气了7、钢笔不见了8、讲桌上的鲜花9、多出来的黑板擦10、半截粉笔11、抽屉里的战争12、“三八”线的故事13、抽屉里的故事14、图书角变美了15、教室变美了16、多出来的收纳箱17、废品回收站18、谁抬营养餐19、早自习的那点事儿20、中午静悄悄
11、①因为她们从小在学校环境中成长，所以扮演起老师和学生来都能惟妙惟肖。
12、一二年级的孩子，只要把拼音和一些生字搞定了，成绩都会很好。
13、年小学三年级下册作文题目大全一、写人作文
14、四、观察作文（一）、观察植物1、蒜苗成长记2、会吃虫的捕蝇草3、“大力士”王莲4、跳舞草会跳舞5、驱蚊高手——夜来香6、你能听到花开的声音吗7、掉“毛毛虫”的杨树8、长在石缝里的松树9、喜欢钉铁钉的铁树10、夜晚开放的昙花（二）、观察动物1、爱跳舞的蜜蜂2、大尾巴松鼠3、爱“捉虱子”的猴子4、不“睡觉”的海豚5、站着睡觉的马6、驴打滚7、爱拱泥土的猪8、爱吃鱼的猫9、爱吐泡泡的螃蟹10、不怕冷的鱼（三）小实验观察1、有趣的小实验2、科学实验3、有趣的蚂蚁实验4、美丽的人造彩虹
15、一双灵巧的手
16、三年级给孩子报个作文班非常及时
17、所以，我说三年级给孩子报个作文班家长非常省心。
18、我想做一个有用的人 我是一名五年级的小学生，有好多好多的愿望。
19、英语要听说读写，最重要的是听，听的多了就会有语感，这一点其实在孩子小的时候就可以做，如果之前没有做，孩子上三年级了开始，那就要学会见缝插针式，比如早晨听20分钟，下午回家再听上20分钟。
20、②走别人没有走过的路往往更容易成功。
21、这样不仅锻炼了孩子的口才，也训练孩子的组织逻辑能力，同时你还可以大致了解孩子这一天发生了什么。
22、三年级给孩子报个作文班非常必要
23、而且很多孩子上过学前班，提前就把小学一年级的拼字字词都搞定了，所以一二年级看不出来孩子有什么区别，家长稍微用点心，孩子门门课程都能达到优秀。
24、叙事作文（一）、写家里的事1、妈妈，我错了！2、那天晚上我哭了2、饭桌上的笑声4、一杯热牛奶5、我给奶奶捶捶背6、今天我当家6、小鬼当家8、厨房趣事9、睡觉前的争吵10、厨房里的那抹光10、大扫除12、我和爸爸贴对联13、遥控争夺战14、炒菜记14、叠被子16、爸妈不在家17、白米饭变黑米饭18、洗碗记19、奶奶的头发变黑了20、我教奶奶玩微信（二）写班级学校的事
25、读只要每天大声阅读就好，写这一块我是建议给孩子找一些英文绘本，让孩子能看得津津有味的就学习了，单纯背单词很容易忘掉，或者以新概念为基本读本，如果新概念全部背下来，那孩子成绩就基本没问题了。
26、比如有的孩子，计算总是马虎错误，那就不妨每天让孩子练习3道题，全对就通关；不对就再来3道，等孩子大一点，可以增加到10道，也不要让孩子感到厌烦。
27、还有作文问题，很主观。儿子写作文，我基本没怎么指导，我希望他想到什么写什么，写出真情实感来，不要过早地写套路文。但是后来发现，任由他自己写，经常不符合要求，比如他的文字风格很幽默，因为他平时看各类幽默的书籍比较多，我觉得也蛮不错，很有趣，但是老师往往说，这个跑题了，或者说不符合要求。
28、说这一块，家长如果有基本英语基础，不妨在日常和孩子说一说，就是日常的吃饭，睡觉，情景式教学，如果家长不能做，可以让孩子每天自己练习三句话，积少成多；
29、最重要的一点，很多阅读理解题目出的很是似是而非，家长有时候看起来都拿不住，我和老师探讨过这个问题，老师说，有时候老师都拿不准，因为语文知识确实是博大精深，里面涉及到方方面面问题。
30、三年级的孩子作文不会写，就会对妈妈说：“我作文不会写，你给我讲讲吧！”或者对爸爸说：“我作文不会写，你替我写一篇吧！”家长替孩子写作文的事，并不少见。这样做一是提高不了孩子的作文水平；二是给家长增加了麻烦。你如果把孩子送到了作文辅导班，这些问题就不存在了。
31、状物作文（一）、写植物1、迷人的太阳花2、一株康乃馨3、胡萝卜4、我最喜欢吃的水果——草莓5、美丽的蝴蝶花6、我爱爬山虎7、甜甜的西瓜8、故乡的杏9、我爱牵牛花10、校园里的迎春花11、浪漫樱花12、小院的梨花13、石榴笑了14、菠萝15、酸甜可口的橘子16、我家的绿萝17、窗前绿竹18、秋叶，特别的小船19、蒲公英20、红梅傲雪
32、而且三年级之后英语考试也会涉及到一些语法，过去式，有时候还需要写一小段话，这种对于没在课外班学过的孩子，还是很吃力的，因为他们没完整系统地学过语法，甚至连BE动词都不太懂，填写is，are，有时候都会搞混。
33、美丽的花园
34、我的小鸭子10、小熊真可爱11、贪睡的小猪12、漂亮的孔雀13、机灵的小猴14、我家的大公鸡15、小狗欢欢16、邻居家的鸽子17、我喜爱的动物——金鱼18、乡下的大白鹅19、我喜欢小猫咪20、观察蚂蚁21、国宝大熊猫22、燕子孵蛋
35、学会挑选代表性题目，建立错题本
36、你问三年级的孩子上作文辅导班有用吗？我的回答是：有用，非常有用。
37、三年级其实是孩子小学阶段的转折点，相对一二年级来说，难度增大了不少，而且要开始学习写作文，辅导班则能让孩子学习写作的知识，为写作打下良好的基础。老师能用一些比较有趣的方法提高孩子对写作的兴趣，比如一些简单的小游戏让孩子作为写作的素材，再让孩子进行写作。我女儿之前也是这样，一二年级看图说话的时候还行，上三年级要开始写作文后，越来越不愿意提笔写作，后来她在深圳卓越教育进行三年级作文的学习，这种比较有趣的方法也能激起她写作的兴趣了。
38、我从大自然的启示中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发： 在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。
39、应对方法：
40、没有必要，可以带他多出去游玩，或者找个感兴趣的爱好去学习，让他自己发现生活中的乐趣就好。
41、最后说三点：第一点，给孩子报作文班要选择好老师，因为老师的专业水平是有差异的，尽量选择有经验的老师。第二点，经济上要量力而行，家庭的教育开支要合理。第三点，学校老师本身教作文就很优秀、或者家长本身就有能力、有精力辅导孩子，那就不一定要报作文班。
42、其实，这里最主要的就是家长的用心和孩子的坚持，还有一二年级时，是养成好习惯的时候，有的孩子一二年级不是很突出，但是三四年级就逐渐“异军突起”，因为良好的学习习惯和大量的阅读好习惯，稳打稳扎成绩就会慢慢起来。
43、开门见山文不对题平淡无奇千篇一律深入浅出画龙点晴离题万里简洁明了文笔优美抒情自然首尾呼应切中要害情景交融动静结合真挚感人独一无二想象丰富直接抒情曲折离奇文笔流畅
44、（一）、写同学1、我们班的昆虫迷11、我们班的小画家2、他就是雷锋12、她是一朵“含羞草”3、我们的好班长13、十万个为什么4、我们班的小书虫14、大眼睛女孩5、幽默王子15、“小辣椒”不好惹6、他是一个热心肠16、钢琴王子7、智多星17、游戏迷8、小淘气18、折纸小能手9、小不点儿19、小财迷10、班里的“笑星”20、机灵如猴的他
45、（三）写校园外的事1、第一次过马路2、第一次乘公交车2、放学路上4、上学路上6、独自回家7、路上的好心人7、公交车上的趣事9、公交车上的座位10、偷偷买零食11、闯红灯11、走路回家13、校园外的零食摊14、意外15、文具店里的事（四）写自己的事1、我最快乐的一天2、我最伤心的一天3、难忘的生日4、我的一个星期天5、我被老师批评了6、我被老师表扬了7、那天，我生病了8、我的钢笔不见了
46、所以，我说三年级给孩子报个作文班是非常及时的。
47、没办法，还得需要规范化。
48、找准孩子弱项，有针对性地训练
49、三年级给孩子报个作文班非常省心
50、在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。 大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢？大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
51、上了三年级之后，优的标准就变了，改为85分以上就是优了，一二年级都可以拿到100分的，上了三年级基本很难拿到了，数学和英语还可以拼一拼，语文是肯定都没有的；
52、从三年级开始，学校正式教作文。对孩子来讲，是作文的起步阶段，他们对作文还比较陌生，不知道如何去做。一是不知道写什么，二是不知道怎么写。这是摆在孩子面前的两大困难，孩子非常希望有人能帮助他解决这些难题。在这时，你给孩子报一个作文辅导班，那就是一场及时雨。干旱的土地，遇到春雨，小苗就会茁壮成长！
53、《猜猜他是谁？》，《我的同桌》，《爱臭美的妹妹》；可以编童话《国王的一个星期天》，《骄傲的玫瑰花》；可以写景，《缤纷秋色》，《我喜欢春天》，《美丽的枫树林》；可以写想法之类的《我有一个想法》；还可以写事《一场游戏的游戏》，《水上世界快乐多》，《放风筝》？
54、三年级的阅读理解和作文是两大难关，阅读理解要靠平时多读书，孩子在三年级之前可以多读课外书，因为“课外书读的多的孩子后劲大”，可以给孩子选择不同种类的书籍让孩子尽可能地多读，多读，多读；
55、作为家长我们现在对于作文辅导是有认识的误区的。我们知道孩子学习如果差了，那么我们给他找了辅导班补习补习，这样效果可能就会显现出来了。当然，现在的孩子都在辅导班里补习。但是这样的想法是有前提的，那就是理工科类的辅导效果会比较显著，作文的辅导效果不明显。
56、我的妈妈
57、（二）、写动物1、我家的小乌龟2、可爱的小白兔3、美丽的鹦鹉4、鲤鱼身上的秘密5、可爱的乌龟6、外公家的小狗7、贪吃的小乖8、好斗的龙虾
58、所以，我说三年级给孩子报个作文班是非常必要的。
59、童年趣事
60、那么，我就来说说我的想法吧。我的想法是：我想让我们的教室变得更好一些。比如说，上课时，有些知识没听明白，就按一下桌上的黄按钮，就会出来一本书，书里面有今天各科老师讲的课，只要你做出选择，“它”就会给你重新讲一遍；如果写不出作文来，就按蓝按钮，它又会出来一本书，里面有好多好多的作文素材，这样，你的作文不是会写得更好了吗？我还想让桌子上有一个绿色的按钮，它的作用是能告诉我各种各样的知识，不管遇到是什么样的问题，都能在这里得到解决；最后我还想给桌子安一个红色的警报器，它会提醒我写错字了、坐的不端正了、上课不专心听讲了……等等。你们看，我的想法不错吧，你的想法是什么呢？也说给我听听吧！
61、俗话说，人人都有想法。
62、难忘的第一次
63、所以，我说在三年级的时候给孩子报个作文班，是非常明智的。
64、（二）、写老师1、一位循循善诱的老师2、温柔的老班2、“孩儿王”4、“活字典”5、严师6、你是我心中最美的老师6、可亲可敬的____老师8、长辫子老师9、火眼金睛_____老师10、多才多艺的_____老师11、我的老师是巧手12、我的老师很可爱13、我的老师像妈妈14、大眼睛老师（三）、写亲人
65、都说三年级就是一个坎儿，我家也是亲身经历过。三年级是个坎儿，孩子上到初中后，学习上会有更明显的不同。这一点家长也需要注意。
66、三年级的孩子上作文辅导班很有用
67、有的孩子应用题总是不明白，其实这里面也涉及到语文的阅读理解问题了，读书多的孩子应用题理解能力也好，家长可以帮助孩子建立错题本，同时家长帮助孩子挑选一些易错的经典题目，这种能力慢慢要教会孩子，特别是孩子到初中，高中时，那时候搞题海战术也未必能成功，被淹没了，刷一千道题不如总结100道经典题目，就是这个道理。
68、从三年级开始孩子们开始慢慢分化了，原来都差不多的成绩，现在也开始拉开距离了。
69、数学方面就是题量突然变大了，很多孩子有点吃力了。而且作业也开始留的多了，北京这边，一年级时要求不留作业，2年级会留一些作业，3年级作业还是蛮多的。很多孩子还有课外班，等赶回家再写作业，基本上都没啥时间写了。所以很多老师要求课堂上就写。
70、三年级给孩子报个作文班非常明智
71、谁动了我的书包10、第一次举手发言11、我考了100分12、这次考试不及格13、我上了光荣榜14、我和爸爸逛超市15、第一次爬山16、第一次洗碗17、我学会了骑自行车18、我与同桌的恩怨19、我尿裤子了20、我学会了煮饭三、
72、好词集锦
73、孩子在作文班里，可以学习怎么去寻找写作内容，怎么去划分段落，怎么去确定中心，怎么去写开头，怎么去写结尾，怎么去描写等等。这些写作知识，对于一个刚刚学习作文的孩子来讲，非常重要。这些知识，是孩子作文学习的指路灯，是孩子作文学习的钥匙，是孩子作文学习的导游图。
74、结合我家上三年级后的情况，具体谈一谈。
75、英语说难也难，说简单也简单，其实就是一种语言能力，很多孩子，尤其是男孩子，英语不好，因为男孩的语言能力水平确实不如女孩。
76、不知道别的省市是什么样子的，北京是90分以上属于优秀，老师不告诉孩子分数，不过期末评价手册里会有是优还是良。
77、但是总的来说，想做一个对社会有用的人。 我最想要的是做一个发明家。我想当发明家得原因是，我的家乡不是很富裕我想改变一下。所以想当一个发明家造福这里。每当我看到人们都是日出而作，日落而息的时候，我都会想：我一定要努力，等长大了做一个发明家造福家乡，让这里所有的人都过上繁荣、幸福的生活。 我想当发明家，更想当一位新型的农民发明家。到时候所有用的东西都是现代化的。种地、翻地都是机械化的，连家里的家务都可以用机器人帮忙，可以帮人们省下很多空闲时间做其他事情。反正到那个时候身边无时无刻都有着机械化的东西了。 这时家里的房子已经是用一种材料是玻璃的砖头造的了，都是夹丝玻璃得改造者，夹丝玻璃砖。如果你想问：“这砖头是用什么吧两块固定起来的呢？”不用担心这个我早就想好了，这种玻璃砖是用水粘起来的。而且房子的造型只要你能想到的就可以造出来，这样既方便又环保。 现在家畜的窝也不一样了，不像我家里小猫、小狗的窝，随便用石头砌起来就好了。现在不管是宠物也好，家畜也好，它们都有一个属于自己舒适的“家”了。想到这里更加激励了我的信心了。 我还有另外一个想法，就是我们上学每天都有好多作业要写。所以我就想，假如能发明出一种能把说出来的话印到纸上的，那样就可以不用手写这么累了，直接把作业的每个字说出来作业自己就写完啦。哈哈……不过姐姐对我说：“别做白日梦了，这是不可能实现的。虽然说这种想法很不现实，但是真的有这种东西的话我们一定不能用的，因为那样会使人产生依赖性变的懒惰的，我坚决不要。不过我还是相信这种东西总有一天会诞生的！ 我一定会更加努力，为了我的理想，为了我的家乡，也为了我自己。做一个对社会有用的人！