1、男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗?有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。
2、男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠
3、男：诗歌，让我们震撼
4、合：诗歌，让我们思想升华
5、女：诗歌是我国的文明的精神支柱
6、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
7、合：：老师们，同学们，你们好!
8、男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。
9、女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会
10、男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
11、女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好
12、男：接下来，请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》
13、男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明!
14、女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激-情，
15、男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。
16、男：诗歌的余韵，在我们心中回荡
17、男：对!现代诗是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧!
18、女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。
19、女：好可爱的太阳啊!相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。
20、女：对啊!友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来，请梁倩雯，刘兴禺，周芷晴朗诵《太阳的话》
21、朗读要素：读出节奏，读出作者与朋友分别依依不舍之情
22、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
23、女：陈捷，你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。
24、《赠汪伦》是唐代大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。此诗前两句描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感；后两句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却是李白诗中流传最广的佳作之一。
25、女：多美的意境啊!四季真美好我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。
26、女：诗歌，让我们陶醉
27、女：让我们步入诗歌的殿堂
28、女：的确，接下来，陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请
29、男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长
30、女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和-谐啊!
31、男：让我们在诗海拾贝
32、男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力
33、女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
34、女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》
35、男：让我闪一直来感受吧。
36、在古诗的世界里，友谊诗也占大部分，有请。。。朗诵一首《赠汪伦》
37、男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。
38、男：谢谢大家