1、他们发挥自己的最大优点，只是为了班级而终的荣誉，他们就是为了团队而战，为了自己的班级而战，他们奋进自己的权利，值得我们去学习！
2、对抗赛进行过程中，我班级班委准时到场，没有出现迟到情况。班委组主要负责提醒运动员比赛等工作。这次比赛也发现了许多不足之处如比赛队员不齐正和后勤工作不是很到位，在接下来的工作中要加以注意，为了更好的使班级更加辉煌而奋斗。相信我们班的活动会越办越好。
3、班级的凝聚力在无形当中已经悄悄迈进了好多。这是活动前所没有预料到的意外惊喜。班级的凝聚力的加强，是活动举办的必要条件，当这股力量以迅雷不及掩耳之势的速度发展时，将来的活动也就成为了水到渠成之事。
4、为了更好的开展班级活动，加强班级内部同学之间的联系。
5、一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙,一个民族如果没有团队精神也将无所作为。一个有高度竞争力的企业，不但要求有完美的个人，更要有完美的团队。也就是我们常说的：“团结就是力量”。
6、虽然说“全是女人的地方是非多”，但如果我们都能用“换位思考”的方式为对方、为他人想想的话，我想，头顶会有一方蔚蓝的天，这一点我深有感触：曾在失眠的日子里，我意识到家长对孩子那份真挚的爱；曾在月色如水的月夜里，我感悟到领导那严与慈相交融的工作态度；也曾在瑟瑟秋风中，看到教师们带着牢骚而满腔热忱的投入工作，看到她们对集体、对工作的那份狂热而自豪。自豪自己也是她们中的一员——一名普通的幼儿教师！自豪我们有一种共同的精神——团队精神！
7、我们一个人必定力量是有限的，有的时候我们虽然也有自己的梦想，有自己的事情想要去做，但是我们一个人可能是没有办法完成的，这个时候就是需要别人的帮助，需要别人的一种鼓励，我们一定要和大家团结在一起，只有大家能够团结一致才能够做成我们共同的事业，我们才能够成功。
8、可见，它的重要性大到国家、社会，小及集体乃至家庭。对于一个集体成员全为女性的幼儿园而言，“团队精神”更为可贵。俗话说：“三个女人一台戏”那么三十个女人就是三十台戏呀！若想把戏唱好，不是一件容易的事，但要想唱出一台另人叫好的戏，那难度可想而知。
9、我能参加这次校长培训，深感荣幸。
10、每个人都有每个人展现的一面，他们两个班PK赛跑，有的时候他们会通过自己的力量而战胜敌方，只是因为他们拼尽全力而已！
11、自然界大到狮子，小到蚂蚁。他们为了生存，必须互相团结合作，才能有足够的食物。
12、团结就是力量，在当前大多数组织中仅是一个口号，而不能深入和发挥。虽有“人心齐，泰山移”的说法，但随着我们生活环境（风俗文化）的不断改变，人与人之间关系的复杂化，很难让我们古人说的这句话成为现实。在一个团队中，只有每个成员都最大程度地发挥自己的潜力，并在共同目标的基础上协调一致，才能发挥团队的整体威力，产生整体大于各部分之和的协同效应。如果团队建设中的任何一件小事、任何一个细节做不到位，都会影响团队成员的积极性，进而影响团队整体的威力。所以，汪中求先生强调“细节决定成败”的理念，是非常有道理的。
13、这次对抗赛不仅放松了心情，而且为同学们提供一个展现自我、挑战自我的平台，让我们挥洒汗水，证明了自己的实力；并且可以加强同学间的交流与合作，培养团队意识，增强班级凝聚力，使我们的和谐能够再上一层楼。
14、在捕食时，狮子先商量好，然后分头行动，一只狮子出去追赶猎物，另几只狮子在那埋伏好，等猎物进了圈套，再来个突然袭击，这样猎物就被捕杀了。
15、曾经，在南非的一块草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的烟头点燃了干枯的野草。火，终于被扑灭了。人们却闻到一股焦腥味。原来是一群蚂蚁竟用自己的身体合抱成一团蚁球，誓死保卫自己的蚁王，让自己的家族得以延续。
16、在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了一个团队的团结精神，在比赛中每个同学都尽力地发挥了自己的才能，展现了自我，赛出了水平，赛出了风格，赛出了成绩热火朝天的比赛让我们感觉到彼此的竞争力，许多事都在预料之外，没有征兆的发生，活动中积极的参加、出谋划策的人层出不穷。
17、这就需要一种概念极其明确的精神，需要一种极强的力量，这种精神、这种力量来自于哪里呢？它来源于人与人之间的信任、尊重和理解！
18、又在这期末考试将近的日子里，紧张的复习使人心情烦躁，为了缓解这令人窒息的气氛，我们班举行了一场班级对抗赛。
19、每个班级都在努力的进行PK他们奋进自己的权利，他们坚持不懈的比赛，完成他们通过自己的实力而战胜自己所有的成功！
20、在这一次的对抗赛中不仅体现了我们同学对体育的兴趣和爱好！也体现了同学们能认识到在繁忙的学习中去运动那是一种很好的乐趣。同学在比赛中也表现出很多优点，如同学们的比赛第二，友谊第一的精神。
21、没有完美的个人，只有完美的团队：相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们面面相觑，无法回答。释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”个人再完美，也就是一滴水；一个团队、一个优秀的团队就是大海。一个有高度竞争力的组织，包括企业，不但要求有完美的个人，更要有完美的团队。
22、团结如五指紧握的拳头，团结像细丝凝成的绳索，团结像万众心愿的凝聚，团结是钢铁长城的铸就，团结就是力量。
23、“团队精神”简单的认为是共同合作，积极完成各项工作，而现在我明白了，那只是“团队精神”的一部分。“团队精神”形成的基础是向心力和凝聚力，它是一个国家兴盛的支柱，是一个集体发展的动力。
24、狮子如此，蚂蚁也如此。蚂蚁都是成群结队的出去找食物。
25、培训的内容精彩纷呈，特别是其中“团队拓展训练”的培训，更是让我受益匪浅，感慨良多。体会与思考最深的有以下几点： 一、重新定义团队。通过这次“团队拓展训练”的培训，我对团队有了更深刻的认知。并不是简单把一些人划分在一起，再给它个名称，就是所谓的团队。团队不是一帮乌合之众的集合。在学校中，一个班级、一个年级要想成为真正的团队还需要班级的管理者班主任和学校的管理者做很多的工作。因为一个真正的团队还有很多看不见但必需拥有的特质，诸如团队的凝聚力、团队中个体之间的信任度、相互协作的默契度、团队的目标等等。 二、打造高效率的团队是学校管理中一个抓手 学校其实就是由一个个团队构建而成。如果能够把各个团队都打造成高效率团队，学校的各项工作就能顺利开展，整个学校的运转就会进入良性循环。如何打造高效的团队呢？团队拓展训练培训给了我以下启示和思考。 1、团队由个体构成，个体分工要明确。确定每个人的岗位职责之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。如果分工不明确，一旦指挥不力很容易造成了局面的混乱。因此，在具体工作中，我们要明确分工、落实责任，坚决杜绝“政出多门”和“首尾失顾”的现象。 2、团队办事的高效仍然需要先做计划，再开展行动。无论是班级还是年级组在组织某些活动时必须明确“凡事预则立，不预则废”的古训。在现实工作中，我们做任何事情，都需要有一个明确的目标，只有明确了前进的方向和最终需要达到的结果，才能确定过程中所要采取的方法与步骤。所以，只有规划好全局的目标和方向，我们才会事半功倍。 3、团队中的个体应学会换位思考。在学校中，我们要看到师生的差异、容纳这些差异、协调差异、利用差异，在差异中取长补短，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立多赢的局面。 4、用活动提升团队个体的知识和技能，坚定团队个体的意志和精神。人们常说知识和技能是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。在学校条件允许的情况下根据实际的需要搞一些拓展训练活动。通过拓展训练开拓师生的思维，陶冶师生的情操；使师生突破心理障碍、提高自信力。其实拓展训练活动对人的体能要求并不高，更多的则是对心理的挑战。更确切地说，拓展是一种感悟和体验，是一种考验人的意志和智慧、挖掘人的潜能和培养团队协作精神的活动。这些活动让学校的师生在心灵和精神上都有一个新的超越，让每个参与拓展训练的师生重新认识自我、认识生命。通过这些拓展训练，使师生懂得应该怎样在逆境中求生存，也会使他们明白了一个人的能力有限，意志和精神的力量是无限的。 此次团队拓展训练的培训给了我很多启示，也引发了我的很多思考。然而古人云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在今后学校的教学管理中，我一定把自己的所思所学践行于自己的管理之中。