孔子赞美老师的名言
1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3、在教育对象方面
4、【孔子在教育方面的贡献】：
5、随风潜入夜，润物细无声。
6、一日为师，终身为父。----关汉卿
7、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
8、他首先提出了“学而不厌，诲人不倦”（《述而篇第七》）的教学态度。一方面要求教师自强不息，不断提高知识水平；另一方面要求教师高度负责、对学生无隐无私。其次，孔子十分重视启发式教学，要求教师在传授知识时要善于把握时机，“不愤不启，不悱不发”（《述而篇第七》），注意调动学生的主观能动性。孔子还认为，实行启发式教学的目的在于使学生能“举一反三”，触类旁通，做到“闻一知二”，乃至“闻一知十”。再次，孔子强调因材施教，即采取因人而异的教育方法，做到有针对性。
9、在教师如何教的方面
10、在教育目的方面
11、落红不是无情物，化作春泥更护花。
12、学而不厌，诲人不倦。
13、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
14、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西.-----爱默生
15、三字经”中要尊敬老师的那一句是:为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
16、圣人无常师。-----韩愈
17、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。-----鲁迅
18、孔子极其重视德育教育，把德育放在整个教育的首位，主张“志于道，据于德，依于仁，游于艺”（《述而篇第七》），“行有余力，则以学文”（《学而篇第一》）。孔子把“仁”视为德育内容的核心，强调“仁”与“礼”结合，互为表里，反映了时代精神。尤其是在具体的修养方法上，孔子提出的立志有恒、安仁乐道、慎言敏行、内省外察、严于律己、改过迁善、以友辅仁等等，基本上符合知、情、意、行的德育过程的规律，有许多合理因素和可取之处。
19、举世不师，故道益离。-----柳宗元
20、务学不如务求师。-----杨雄
21、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
22、他确立了培养“仁人”、“君子”、“士”等不同层次与规格人才的目标，并进而提出了“学而优则仕（《子张篇第十九》）的主张，这对打破贵族世袭制度具有重要意义。
23、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-----孔子
24、经师易遇，人师难遇。-----司马光
25、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
26、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈
27、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
28、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
29、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
30、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈
孔子赞美老师的名言
31、教师是人类的灵魂工程师。-----斯大林
32、“师也者，教之以事而喻诸德也。”
33、【解释】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。
34、在教育作用方面
35、孔子提出了“为政以德”和“庶富教”等思想，充分肯定了教育对社会政治、经济的发展的具大影响，把教育工作视为“安邦治国”的重要因素之一。另外，他还认为教育对人性的发展与完善也具有积极影响，他提出的“性相近也，习相远也”（《阳货篇第十七》）的朴素唯物主义命题，肯定了人的天赋素质是相近似的，个性差异则是后天习染的结果。
36、身为世范，为人师表
37、——孔子
38、他不仅提出了“有教无类”（《卫灵篇第十五》）的口号，而且还提出了“自行束修以上，吾干尝无诲焉”（《述而篇第七》）的宽厚的招生条件。这表明，在什么人可以入学受教育的问题上，他主张不受族类、地域和等级限制的。事实上也正是这样，在孔子的私学中，纯属贵族出身的弟子寥寥无几，多数人来自社会各个阶层，而且来自不同的诸侯国。可以说，他创办的私学，扩大了招生范围，冲破了“学在官府”的束缚，适应了“文化下移”的要求，具有历史的进步性。
39、在施教的内容方面
40、在学生如何学的方面
41、为学莫重于尊师。-----谭嗣同
42、孔子的教育思想，已成为我国教育史上的上珍贵遗产，即使在今天，依然具有重要的现实意义。
43、孔子同样提出许多宝贵意见。归纳起来，主要有以下几点：一是虑心笃实的态度，即“知之为知之，不知为不知，是知也”（《为政篇第二》）。二是学与问的结合，提倡多闻多问，“不耻下问”（《公冶长篇第五》），把问看作是善学的表现。三是学与思的结合，认为“学而不思则罔，思而不学则殆”（《为政篇第二》）。四是主张“学”与“习”的结合，提倡“学而时习之”（《学而篇第一》），“温故而知新”（《为政篇第二》）。
44、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
45、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。-----屠格涅夫
46、赞美老师的名言警句
47、〖启示〗学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富自己的头脑。
48、这句话几乎是家喻户晓的话，出自于《论语·述而》。原文是：子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：孔子说：“别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。”