教做人做事的名言警句
1、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
4、老师是人类的生命工程师。——斯大林
5、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
6、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
7、)心灵的沟通胜于知识传递。
8、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
9、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
10、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
11、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
12、)德无常师，主善为师。
13、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
14、圣贤诸行无常师。
15、以文会友，以友辅仁。
16、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
17、示范作用，推动教学相长。
18、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
19、〔中〕陆佃《省试策问》
20、教育之根味苦，教育之果味甜
21、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
22、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。
23、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
24、对于老师經典的名人名言
25、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
26、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
27、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
28、原因：《新课程·老师》2015年第04期
29、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
30、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
教做人做事的名言警句
31、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
32、〔中〕《礼记·学记》
33、)怎样的老师造就了怎样的学生。
34、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
35、)教师要融于师生的相互理解中。
36、已欲立而立人，已欲达而达人
37、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
38、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
39、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
40、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
41、对于【老师】的至理名言
42、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
43、好笋出好竹，好师出好徒。
44、以诚动人，以责律已。
45、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
46、〔中〕韩愈《师说》
47、民无信不立
48、不耻相师。
49、君子坦荡荡，小人长戚戚
50、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
51、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
52、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至
53、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
54、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
55、三人行，必有我师
56、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
57、〔中〕《·离娄上》
58、模范比教训更有力量。——希腊
59、身教重于言传。
60、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
教做人做事的名言警句
61、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
62、)燃烧自己，照亮别人。
63、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
64、既与人同乐，亦不得不与人同忧。
65、不学礼，无以立。
66、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？
67、)教师的人格是教育的基石。
68、巧言乱德。
69、教师的人格是教育的基石。
70、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
71、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
72、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。
73、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
74、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
75、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
76、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
77、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
78、躬自厚，而薄责于人
79、学而时习之
80、讼吾过者是吾师。
81、人而无信不知其可也
82、通过学习孔子的思想，我们不仅可以更好地了解中国传统文化，更能够受到其对教育的启示，从而更好地为人处世，成为一个更有价值的人
83、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
84、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
85、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁
86、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
87、君子成人之美
88、)严师出高徒。
89、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
90、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
教做人做事的名言警句
91、关于老师示范作用的名言-名言
92、夫子循循然善诱人。
93、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
94、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。
95、与朋友交，言而有信。
96、文质彬彬，然后君子
97、敬鬼神而远之
98、人无远虑，必有近忧
99、〔中〕《论语·子罕》
100、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
101、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
102、)太阳下最光辉的职业--教师。
103、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
104、孔子孔子是中国历史上著名的思想家、教育家、儒家学派创始人，在《论语》中有许多著名的名言警句，如“有教无类”，“不患人之不己知，患不知人也”，“事君尽礼，人以为谄也”，等等，这些名言警句至今仍被人们广为传颂
105、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
106、)养不教，父之过;教不严，师之惰。
107、不义而富且贵，于我如浮云
108、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
109、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。
110、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
111、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
112、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
113、关于师德师风的名言警句（热门篇）
114、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
115、敏而好学，不耻下问
116、)甘为学生进步的阶梯。
117、)坚持启发式，避免注入式。
118、做事先做人，这是处事原则；立业先立德，这是做人原则。做事不做人，永远做不成事；做人不立德，永远做不成人！要想成功。必须先做人后做事。
119、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
120、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
教做人做事的名言警句
121、)要不断地向命运挑战。
122、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
123、关于教师教育的名言
124、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
125、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
126、百姓足君孰与不足
127、问学必有师，讲习必有友。
128、辱人以不堪必反辱，伤人以己甚必反伤。
129、学者必求师，从师不可不谨也。
130、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
131、关于师德师风的名言警句（经典篇）
132、对于教师教育的至理名言
133、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
134、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，
135、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
136、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
137、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
138、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
139、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
140、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
141、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
142、不以言举人，不以人废言
143、巧言令色，鲜矣仁。
144、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
145、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
146、问题的提出
147、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
148、君子求诸己，小人求诸人
149、凡学之道，严师为难。
150、其身正，不令而行
教做人做事的名言警句
151、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
152、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
153、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
154、门生不用不如师，师不用贤于门生。
155、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
156、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
157、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
158、学问无大小，能者为尊。
159、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
160、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
161、)命运之绳定会握在自己手中。
162、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧
163、〔中〕陈确《闻过》
164、三人行必有我师焉
165、不在其位，不谋其政
166、温故知新，可认为师矣。
167、先学做人，后学做事。孔子说：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”可见，凡事先学做人，乃中国千年的古训。考古学家贾兰坡小时家境殷实，但母亲要求他的穿戴不能与其他孩子有区别，“只比别的孩子多件内褂和内裤，外表仍是粗布衣裤”。别家的孩子在玩的时候都背着扒篓，边玩边拾柴，母亲也让他背一个，不在乎拾多少柴，就是不能比别人家的小孩有特殊感。母亲的教导影响了贾兰坡一生的为人原则：“对待他人，不管职位高低，都能一视同仁。”
168、己所不欲，勿施于人
169、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！
170、〔中〕《·为政》
171、)把爱带给每位学生。
172、〔中〕《论语·述而》
173、)严是爱，松是害。
174、惟必有见识，方可出任教育。
175、)差生身上应更多体现着老师的爱。
176、)循循善诱，诲人不倦的是老师。
177、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
178、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
179、)不要简单地向后进学生说不。
180、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
教做人做事的名言警句
181、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
182、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
183、)认认真真教书，踏踏实实做人。
184、)认认真真工作，老老实实做人。
185、闻道有前后，术业有专研。
186、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
187、)想让生命辉煌，就别浪费青春。
188、人之患在好为人师。
189、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
190、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
191、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
192、居处恭，执事敬，与人忠。
193、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
194、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
195、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
196、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
197、岁寒然后知松柏之后雕
198、经师易遇，人师难遇。——司马光
199、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
200、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
201、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
202、)教师要用心去爱，去教育学生。
203、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
204、)大家齐努力，科技教育盛开花。
205、面谀之词，有识者未必悦心;背后之议，受憾者常若刻骨。
206、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。