国家强大了人民才有尊严的名言
1、维护民族尊严和忠诚的人物及名句有：
2、国之不复后半句是，食以安为先。明以食为天指人民以为粮食为自己生活所系，扩展为人民群众需要生产粮食等生活必需品的资源来维持生存。
3、国之不复，乃自取灭亡。
4、南宋文天祥誓死维护民族尊严，是无比忠诚的民族英雄，他的名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”把自己对国家对民族的无比忠诚淋漓尽致展现出来。
5、作为一个商人，一个讲究尊严的商人，生意上所遭遇的巨大失败简直就是残酷的人生悲剧。
6、2：人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。
7、这是历史的教训，也是我们应该深刻反思的问题。
8、（唐）王昌龄《芙蓉楼送辛渐》粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青
10、在现代社会中，贫困是一个无法避免的问题。贫困是指一个人没有足够的经济资源去满足自己的生活需要。虽然人们追求财富和物质，但是贫困并不等于没有个人的尊严。穷人也有自己的价值和尊重。即使是经济困难，穷人也应该受到他人的尊重和尊严。
11、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
12、内容延伸：这句话提醒我们，一个国家的兴衰和国家内部的问题密切相关，如果和民众不能共同努力解决这些问题，那么国家就会面临灭亡的危险。
13、最后，我们应该记住，尊重穷人的尊严不仅是一种道德问题，更是一种社会问题。要让每个人都能够有尊重和尊重的社会地位，我们需要建立一个平等和公正的社会环境。只有在这种情况下，我们才能实现一个真正的国家梦想，其中没有一个人被歧视和忽略。
14、因此，需要根据具体情况来进行解释和内容延伸。
15、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心
16、名人名言---尊严篇1:人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。
17、所以，我们应该真正地理解和尊重穷人。我们应该了解，贫困并不代表无价值，这只是因为这些人目前缺乏经济资源。我们应该向他们提供帮助，帮助他们获得更好的生活。我们更应该尊重任何一个人的尊严和价值。
18、明确结论：国之不复，乃自取灭亡也。
19、（明）于谦《咏石灰》腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽。
20、也就是说，国家的崩溃往往是由于自身的问题所致。
21、岳飞名言-莫等闲，白了少年头，空悲切！恢复山河日，捐躯分亦甘。
22、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
23、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
24、民以食为天，食以安为先，安以质为本，质以诚为根。我们要本着“以质为本，以诚为根”的理念，致力于发展现代农业，实施蔬菜从产地到餐桌的安全生产与供应，做健康蔬菜
25、因此，我们每个人都应该为国家的发展和繁荣贡献自己的力量，同时也要时刻警醒国家内部的问题，及时解决，避免国家走向灭亡的道路。
26、当一个国家的文化和教育水平不高时，它很难在国际竞争中立于不败之地。
27、“穷人的尊严”是一句名言，意为即使是穷人也应该得到别人的尊重和尊严。这句话的表达方式比较朴素，背后包含着一些深层的含义。
28、（唐）李白《梦游天姥吟留别》洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
29、例如，文天祥—人生自古谁无死，留取丹心照汗青。秋瑾—生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。谭嗣同—我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
30、腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽
国家强大了人民才有尊严的名言
31、这句话也提醒我们，一个国家的发展需要靠自己的努力和正确的选择，否则将有可能走向灭亡。
32、如果教育不振，就会导致人才培养不足，技术不发达，国家的发展和繁荣就会受到严重影响。
33、―――卢梭
34、的尊严的名句是“穷则独善其身，达则兼济天下”。“穷则独善其身”是指在自己贫穷的情况下，要秉持着独立自立、自力更生的精神，不依赖他人的帮助，也不去亏欠他人，保持自己的尊严和自信。
35、然而，这种情况却并不总是存在。在许多情况下，穷人受到歧视和不公平待遇。他们可能被看作是弱者，不能得到与其他人相同的待遇。有时，人们会给穷人带来额外的欺负，把他们看作是无价值和有辱人格的人。
36、这是一句古语，意指一个国家的毁灭是因为自己不自觉地走上了错误的道路，自取灭亡。
37、―――约翰•高而斯华馁
38、我们观瞻它的角度，已然像日晷般记录了我们与它的渐行渐远。我想，因为这生命的慷慨，我们必须尊严地过下去。就如同生命本身，尊重我们的存在。
39、林则徐一生遍历地方，治绩卓著。虽在两广抗击西方入侵，但对于西方的文化、科技和贸易则持开放态度，主张学其优而用之。
40、1：人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。
41、不为五斗米折腰
42、国之不复，乃至于危亡的原因，是因为其内部存在着深刻的矛盾和疾病，无法得到有效的解决和治愈。
43、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
44、帮助他人，就是帮助自己
45、人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山
46、解释原因：教育是国家的基石，有着至关重要的作用。
47、―――《孟子》
48、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心，这是以块磨练细腻的感情的砺石。
49、那种必须为之竞争的尊严比争吵更无价值，因为真正的尊严，其本质就是容忍。没有一个人的尊严在竭力维护时会毫无损伤。
50、不同的历史事件或者文学作品中，都可能有不同的后半句来描述国之不复的原因和表现。
51、：人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。
52、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。———林则徐
53、林则徐-出门一笑莫心哀，浩荡襟怀到处开。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？
54、国之不复其臣不良也。这句话出自《孟轲子》（《墨子》）的《尚贤》一篇，意思是说一个国家走向崩溃，往往是因为国家的臣民不良，即国家的政治、经济、文化等各方面的问题，而不仅仅是外部的因素所造成的。这句话提醒我们，只有在一个民主、法治、公正、廉洁的社会里，才能保证国家的稳定、繁荣和发展。
55、明确结论：是“乃在于教育不振”。
56、国之不复，必有其内因外因，或是领导人的无能、民众的冷漠，或是外部势力的干预、自然灾害等等，总之是多种因素共同作用的结果。
57、天生我材必有用
58、明确结论是“国之不复”，但是后半句并没有一个固定的公式或者说是确切的答案，因为这取决于具体语境。
59、其中的“自取灭亡”指的是国家内部的问题，如政治腐败、社会矛盾等，而不是外部的侵略或战争。
60、戚继光名言-封侯非我意，但愿海波平。万众一心兮，群山可撼，惟忠与义兮，气冲斗牛。
国家强大了人民才有尊严的名言
61、这句话意味着文化和教育是国家存亡的关键因素，国家经济和政治的发展都需要文化和教育的支持。
62、这道题目有些含糊不清，如果你指的是经典名句“国之不存，以文化为根”，那么它的后半句应该是“以教育为基”。
63、不食嗟（jiē）来之食
64、想要增加自己的信心和尊严，只要多作实际行动，实际行动可以表现自己的才干，同时你会懂得和洽地与人相处。
65、（清）郑燮以《题竹石》安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
66、面子是什么？那只是一付维护“尊严”的虚假面具而已。要知道，在茫茫人海之中，有谁能真正的知道你是谁？因此，还是以真实的本来的面目显示为好！
67、青年需要的不是镁光灯，而是培养做人的真正实力、开发深度的智慧和觉知生命的尊严。
68、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
69、而“达则兼济天下”则是表达出达到一定的境界，不仅要为自身而不懈努力，也要为社会做贡献，尽自己所能去帮助他人，促进社会的发展。这句话表达出来的思想价值，具有很高的普遍性和时代性，在现代社会中仍然受到广泛的亲睐和传颂。
70、"国之不复，久矣！"(出自《左传·哀公二十四年》)，这句话的意思是"国家已经快要灭亡了很久很久了！"。
71、3：每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
72、人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。
73、文天祥名言-惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
74、解释原因：这句话出自《左传·僖公二十一年》。
75、―――《孟子》2：人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。―――约翰•高而斯华馁3：每一个正直的人都应该维护自己的尊严。―――卢梭4：自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。―――罗素5：没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是以块磨练细腻的感情的砺石。―――苏霍姆林斯基6：自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。―――屠格涅夫7：高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。―――伊•谢•科恩8：人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。―――汤因比9：尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。―――陈家琪10：我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。―――蒙田
76、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
77、―――约翰
78、《过零丁洋》文天祥
79、内容延伸：因此，国家应该重视教育，加大对教育的投入和支持，提高教育质量和水平，培养更多的优秀人才，为国家的发展和繁荣做出积极贡献。