1、、我的心爱之物啊就是那只小狗，他给了我很多的陪伴，很多的欢乐，很多的温暖。他是陪伴我成长的老伙计。它陪伴了我度过了很多个爸爸妈妈不在身边的晚上。有它在，我总是能够大胆地去探索，我好奇的领域。这就是我的心爱之物。
2、写得不咋样的就指出需要改进的，提出参考意见。
3、作文写得好就点评精彩之处，圈出好词好句。
4、四字成语应该是爱不释手
5、在写之前，引导学生对自己的心爱之物进行有目的、多角度地观察，并做好观察记录，记录下自己的观察所得，为下面的习作奠定扎实的基础。
6、爱不释手
7、精雕细琢、妙不可言、爱不释手、美丽、精美……
8、清孙道乾《小螺庵病榻忆语》：“小暑日，王叔眉学博自武林归，以娱园主人画团扇相赠……儿起坐桃笙上，爱不释手。”
9、它是我的心爱之物，也是我努力得来的结果，也将督促和激励着我的学习不断前进。
10、我的心爱之物如同沙漠中的雨露般珍贵
11、爱不释手补充式；作谓语、状语、宾语；含褒义，表达喜欢对象。
12、眼中之物，心系之，爱之，惜之。予我毕生所爱，注于一物。
13、àibùshìshǒu
14、在习作之前，通过让学生谈话交流，抓住“心爱”二字，把物品描绘得生动、具体，激发学生的习作兴趣，促使学生在写作前表达明晰、条理清楚，为下文写作做好铺垫。
15、释：放开。喜爱到不肯放手。
16、这太多了，玩具，书籍，宠物都可以写。为什么是心爱之物，爸妈买的玩具，父母的爱。书籍同学送的，友谊不能忘。宠物带给你快乐。多想想你喜欢的东西，为什么喜欢，总是有的写的。
17、如果你问我，我的心爱之物是什么？我会毫不犹豫的回答，那是爸爸给我买的自行车，虽然它不是作贵重，但是我的心爱之物，它是我努力得来的结果，它每天给我很大的方便，也将成就了身体健康，每天我上学从不迟道，也督促我激励进步，因为承载着我更多的希望
18、这就是我的心爱之物---陶笛。但我也更爱为我购买和帮我修复心爱之物的爸。我相信通过我自己的努力，我一定能够练习好陶笛的。
19、展示自己对心爱之物的观察了解，突出心爱之物的外形特点，突出观察的顺序，这其实就是指导学生如何写作；说说哪些特点让你感兴趣或觉得特别有意思，其实就是让学生把自己喜爱的情感融进去，有效解决写作的难点问题。
20、中心思想应该围绕着我的心爱之物展开，比如说你为什么喜欢这个心爱之物，这个心爱之物有什么闪光点，以及和心爱之物的故事。