1、语义重复：指句子中的词语重复，造成赘余。
2、学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
3、初中的语文病句十大类型归纳如下：
4、搭配不当：指句子中的成分之间、成分与短语之间搭配不当。
5、严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
6、董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
7、开学初，程诚制定了学习计划和决心。
8、歧义：指句子中的词语可以有多种理解，导致句子意思不明确。
9、一是成分残缺，这类里面残缺最多的是缺主语和宾语；二是搭配不当，指的是成分搭配不当，主要有主语和宾语不搭配，关联词搭配不当；三是重复赘余，主要是滥用介词，比如“通过……使……”
10、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
11、花园里盛开着五颜六色的红花。
12、爱迪生经过努力，发现了电灯。
13、不合逻辑：指句子不符合事理，不符合人们的思维方式。
14、“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈
15、指代不明：指句子中出现多个人称代词，指代不明确。
16、其余的病句在初二以后继续增加学习。
17、成分残缺：指句子缺少必要的成分，导致句子意思表达不清楚。
18、初中语文病句主要有以下几种类型
19、成分冗余：指句子中含有多余的成分，使句子表达不清晰。
20、外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
21、关联词语使用不当：指句子中的关联词语使用不正确，导致句子逻辑不清。
22、句式杂糅：指句子兼用两种句式，导致句子表意不明确。
23、语序不当：指句子中的词语顺序安排不合理，导致句子意思不明确。
24、初中阶段需要熟练掌握以上病句类型，并能够准确判断并修改病句。
25、公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。