教育格言经典语录
1、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵--没有付出，没有爱心，就没有教育。
2、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
3、教育植根于爱。———鲁迅
4、教育是培养人格的事业，让孩子成为拥有高尚品德的人。
5、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
6、有所尝试，就有所作为。
7、"教育管理的核心是为学生提供一个安全、支持和激励的学习环境，以促进他们的全面发展和成功。"-玛格丽特·梅德
8、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
9、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
10、教育是塑造未来的工具，让您成为孩子成长路上的引路人。
11、教育是神圣的使命，让我们一起肩负着为未来奋斗的重任。
12、马在松软的土地上易失蹄，人在甜言蜜语中易摔跤。
13、只有爱才能培养孩子。——佚名
14、十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。教师节快乐！
15、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”
16、"教育管理是引导和激励学生实现自我潜能的艺术。"-鲍勃·尼尔森
17、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
18、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
19、师者，传道授业解惑也。
20、)不学礼，无以立。
21、唯有经过风雨锻炼过的才能成为真正的水手。
22、⃣读书忌死读，死读钻牛角。
23、一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，……一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。
24、教育无处不在因为教育并不只是在学校、教室里发生，而是在生活、社会中随时随地发生。
25、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
26、我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。——麦卡瑟
27、我国著名的教育学家的名言警句2
28、我国著名的教育学家的名言警句3
29、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
30、)孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。
教育格言经典语录
31、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
32、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
33、莫让负能量的人改变了你正能量的思维，近朱者赤、近墨者黑。
34、⃣品德教育重在实做，不在于能说会道。
35、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
36、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。———陶行知
37、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
38、"教育管理者应该成为学生的榜样，以身作则，激励他们追求卓越，并为他们提供必要的资源和支持。"-迈克尔·富勒
39、)孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”
40、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
41、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
42、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。——
43、教育是传承文化的责任，让孩子承载中华民族的光荣历史。
44、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
45、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。
46、自己永远是最划算的，别人也永远无法从你身上夺走。
47、学为人师，行为世范。
48、我国著名的教育学家的名言警句赏析
49、这世上有三样东西是别人抢不走的：一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读进大脑的书。
50、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
51、教育是心灵的沟通，让爱和知识在孩子心中盛开。
52、千里之行，始于足下。
53、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
54、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
55、)孔子曰：“不学礼，无以立。”
56、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
57、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
58、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
59、我相信你能找回学习的信心。
60、教育的秘诀就是尊重学生。
教育格言经典语录
61、教育是摧毁偏见的利刃，让孩子拥有平等和尊重的人生。
62、建国君民教学为先——《礼记学记》
63、个人认为最经典的教育名言是：
64、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
65、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。
66、脚踏实地做事顶天立地做人
67、"教育管理不仅仅是管理学校的运营，更是塑造学生的品格和价值观，为他们的未来做好准备。"-约翰·迪维
68、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
69、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
70、、学然后能行，思然后有得。
71、学以治之，思以精之，朋友以磨之。
72、你知道关心父母，这让我很开心。
73、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
74、)己所不欲，勿施于人。
75、学而不厌，诲人不倦。——孔子
76、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
77、教育植根于爱。——鲁迅
78、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
79、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
80、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
81、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
82、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助
83、行路，读万卷书。
84、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
85、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。
86、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
87、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立
88、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特
89、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
90、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
教育格言经典语录
91、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
92、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
93、耐心细心恒心。
94、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
95、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
96、以下是一些教育孩子的名言警句：
97、、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
98、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
99、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。——申涵煜
100、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
101、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
102、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
103、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。
104、学为人师行为世范
105、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
106、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
107、希望这些名言警句能对教育孩子有所帮助。
108、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
109、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡
110、奉献人生，付出才会有收获。
111、教育是改变命运的钥匙，让孩子开启美好的人生之门。
112、我们的'主要教育在乳母手中。——歌德
113、一片丹心报国，千秋青史胜封侯。
114、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克
115、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特
116、天荒地老，教师的童心不泯。
117、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
118、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
119、教育是点燃梦想的火炬，让孩子放飞心灵的翅膀。
120、学而不思则罔，思而不学则殆。
教育格言经典语录
121、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
122、无论是在什么时候、什么情境下，我们都应该保持好奇心，学习与探索新事物。
123、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
124、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。
125、读书破万卷，下笔如有神。
126、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
127、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。
128、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
129、⃣教师并非教书，而是教育学生。
130、"教育管理的目标是培养学生的创造力和领导力，使他们成为未来社会的积极参与者和变革者。"-彼得·德鲁克
131、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
132、人们在与他人互动、与环境互动的过程中都在不断地受到教育。
133、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
134、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
135、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
136、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
137、养成我们性格的原因还有我们的自信心，我们坚信这样一句名言：天生我才必有用。——艾森豪华威尔
138、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
139、智者乐水，仁者乐山。
140、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
141、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
142、)孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
143、只有这样，我们才能不断地充实自己，不断地进步，提高自己的素质和能力。
144、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
145、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
146、学贵心悟，守旧无功。
147、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
148、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶
149、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
150、路是自己选的，就要对自己负责。
教育格言经典语录
151、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
152、脚踏实地做事，顶天立地做人。
153、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
154、)孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
155、教育是光明的旅程，让您和孩子一起探索未知的世界。
156、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
157、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
158、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
159、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
160、我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知
161、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
162、教育格言文案高级感，教育是伟大而艰巨旳，它关联着国家与民族，甚至全人类旳发展。教育又是平凡而细小旳，它无处不在，生活中旳点滴，行为上旳微细，思想里旳瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
163、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭
164、浪费时间就是，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立
165、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。———陶行知
166、鼓励是教育的法宝。
167、“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样。
168、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯
169、朝愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
170、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
171、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
172、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
173、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
174、孔子说：温故而知新，有教无类，循序渐进，学而优则仕，三人行，必有我师。
175、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
176、要做人民的先生先做人民的学生。——
177、教育是开启智慧的大门，让孩子成为拥有远见的领袖。
178、因此，我们应该认识到教育是一种持续终身的过程，而不仅仅是在学校的学习。
179、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
180、陶行知的名言
教育格言经典语录
181、不愤不启不悱不发。——孔子
182、我国著名的教育学家的名言警句1
183、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳