苏霍姆林斯基说过的名言警句
1、当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。——雨果
2、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
3、以上这些著名教育家的名言名句都表达了教育的核心概念和价值观，以及对于教育者和学习者的重要性和意义。
4、当口头上说的是一套而行动上是另一套的时候，这就会毒害年幼的心灵，助长漠不关心的思想。——苏霍姆林斯基
5、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。——爱迪生
6、没有理想的生活，路上就会耸着生活的墓碑。
7、人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢哉
8、人生在勤，不索何获？——张衡
9、向自己奋斗目标飞奔的人，才是美好生活的播种者。
10、信心虽然不是钢铁，却能铸造出一条坚实的人生之路。
11、把一切平凡的事做好就不平凡；把一切简单的事做好就不简单。
12、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
13、得不到想要的东西和得到不想要的东西一样都是悲剧。
14、“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”——巴特尔
15、灵感，是由于顽强地劳动而获得的奖赏。——列宾
16、天才就是长期劳动的结果。英国科学家牛顿
17、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹
18、相信有前生的人是在骗自己，相信有来世的人是在骗别人。
19、一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。——戴尔·卡耐基
20、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
21、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格
22、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
23、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
24、劳动能将戈壁滩变成绿洲，懒惰能将绿洲变成废墟。
25、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基
26、伟大的作品不只是靠力量完成，更是靠坚定不移的信念。——塞缪尔·约翰逊
27、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
28、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
29、“错误在所难免，宽恕就是神圣。”——波普
30、只有人的劳动才是神圣的。前苏联作家高尔基
苏霍姆林斯基说过的名言警句
31、达芬奇也说过，劳动一日，可得一夜安眠，勤劳一生，可得幸福的长眠。我们就是从小爱劳动，用双手创造幸福生活。
32、不付出劳动就不会有收获。伦·赖特
33、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
34、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
35、劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。
36、完成劳动报酬是闲暇、。十九世纪法国哲学家皮埃尔·勒鲁
37、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。——爱迪生
38、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。——歌德
39、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。——苏霍姆林斯基
40、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基
41、看那些光荣的劳动模范们，他们在平凡的岗位上，用辛勤劳动，赢得了荣光，赢得了尊敬！
42、平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫
43、劳动一日，可得一夜的安眠；劳动一生可得幸福一生的长眠。——达.芬奇
44、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？——老舍
45、持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克
46、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯
47、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
48、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德
49、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
50、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
51、每一个成功的背后，都挺不容易的
52、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
53、在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。——松下幸之助
54、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
55、别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年。
56、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基
57、以下是一些著名教育家的名言名句：
58、劳动可以使平时变为节日。俄国诗人莱尼斯
59、我劳动我幸福，鲁迅说过伟大的与辛勤的劳动总是成正比例的，付出的越多，创造的就越多，马卡连柯说过：劳动永远是人类的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。
60、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。----前苏联教育家苏霍姆林斯基。
苏霍姆林斯基说过的名言警句
61、虚荣之于我们不啻是劳动的激素，休息的油膏;它紧紧依附在生命之泉上。——拉斯金
62、喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。——林肯
63、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基
64、当别人都觉得你很古怪的时候，你就离成功不远了。
65、一个没有理想的人，就像一只没有翅膀的鸟。
66、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
67、真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——
68、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。——苏霍姆林斯基
69、要活下去总得有点可以寄托的东西。住在乡下只是内在劳动，而精神却在睡觉。——契诃夫
70、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
71、“教育植根于爱。”——鲁迅
72、不劳动者无法从中获得裨益。——贺拉斯
73、从古代大禹治水到当今的三峡工程，勤劳智慧的中华儿女用辛勤的劳动，创造了璀璨华夏文明。
74、信念是人生的火把。
75、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。
76、信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。
77、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
78、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔
79、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生
80、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
81、“只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”——爱因斯坦
82、劳动使人建立对自己理智力量的信心。——高尔基
83、劳动才能给人以安乐！劳动可以使平时变成节日
84、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
85、信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。
86、管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。——泰罗
87、名言是我国文化悠久，博大精深的具体体现，充满正能量，激励人们前进。
88、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
89、“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”——苏霍姆林斯基
90、对我协助最大的并不是朋友们实际协助，而是坚信得到协助的信念。——伊壁鸠鲁
苏霍姆林斯基说过的名言警句
91、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
92、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大。——圣西门
93、真的坏人并不可恨，可恨的是伪君子。
94、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。——贝多芬
95、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
96、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
97、自我的双手寻来的果实，那怕是酸的，吃起来也象葡萄。
98、坚定的信念胜过聪明的懒汉。
99、看呀，世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。----邓中夏。
100、⼈，不管是什么，应当从事劳动，汗流满⾯地⼯作，他⽣活的意义和⽬的、他的幸福、他的欢乐就在于此。——契诃夫
101、忠实于崇高的理想，是个人道德发展的顶峰。这种高尚的情感，是从对人的忠诚开始的，也是从爱戴与忠实于为使我们社会里自由的人能得到诞生、幸福、物质与精神财富的那些人开始的。(第二卷301页《怎样培养真正的人》)
102、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
103、劳动使人免除三种坏处——厌烦、邪恶及贫穷。——福尔特尔
104、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀。
105、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。——莎士比亚
106、劳动能唤起人的创造力。——列夫·托尔斯泰
107、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅
108、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。——苏霍姆林斯基
109、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
110、成熟不是年龄的增加，而是心里在滴血，脸上却在微笑。
111、劳动不仅可以提高我们的身体素质，还是我们的精神体现，可以使我们得到更多人的尊重。
112、作为一个教师、一个教育者，我曾力求把人类许多世纪以来所创造和取得的精神上的可贵品德――对祖国和自由的热爱、对人压迫人和人奴役人的现象的不妥协精神、为人们的幸福和自由这些崇高理想贡献自己的力量和生命的意愿――注入到那些幼小的心灵中去。(第三卷305页《我把心给了孩子们》)
113、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变⽣活了。——⾼尔基
114、当劳动是种快乐的时候，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
115、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。——列夫·托尔斯泰
116、春天最难过的是没有收获的耕耘；人生最难过的是失去信念的寂寞。
117、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基
118、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能成为教育工作中的真正能手。———苏霍姆林斯基
119、人是动物，本来是好动的;劳动不只是为着生活，也是为着健康。——谢觉哉
120、劳动一日，可得一夜的安息；勤劳一生，可得幸福的长眠。
苏霍姆林斯基说过的名言警句
121、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
122、不知道自己走向何方的人，大都是人生的匆匆过客。
123、最有幸福的，只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福，幸福——劳动。——瞿秋白
124、信念最好能由经验和明确的思想来支持。——爱因斯坦
125、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第
126、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
127、浪漫就像漂亮的晚礼服，但你不可能一直穿着他。
128、师者，人之模范。——杨雄
129、信念是一个人的立身之本。